全省学校教育信息化应用重点工作通报

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全省学校教育信息化应用重点工作通报
各市、州、县教育网络中心（电教装备站），江汉油田教育网络中心，各有关学校：

湖北省教育信息化发展中心承担了教育厅和中央电教馆下达的各项任务，包括教育资源网站建设、高中课改、中小学（幼儿园、中职中专）师生信息技术竞赛活动、动漫教育实验、中小学校园网站绩效评估、省教育科学“十二五”规划教育信息化专项课题研究、教育信息化学会管理等工作。为推进全省教育信息化的应用，希望各地积极配合，认真组织，注重实效。现将重点工作通报如下：

一、组织、开展湖北省“中小学电脑制作作品评选”暨“中小学信息技术创新与实践活动（NOC活动）”（会同省教育厅基教处组织）

1、文件依据：《省教育厅关于开展湖北省中小学“第十一届电脑制作作品评选”暨“第五届信息技术创新与实践活动”的通知》（鄂教基[ 2010 ]26号）（http://gov.e21.cn/content.php?id=7821）。

2、工作进程：2010年11月-2011年8月，组织了全省学生竞赛活动初赛、复赛、现场决赛，和教师作品评审、现场竞赛，并推荐优秀师生作品参加了中央电教馆组织的“第十二届全国中小学电脑制作活动”和“ 第十五届全国多媒体教育软件大奖赛”；教育部教育管理信息中心组织的“第十一届全国多媒体课件大赛”；教育部关心下一代工作委员会组织的“第九届全国中小学信息技术创新与实践活动（NOC活动）”等。

3、即将进行的工作：9月19日至10月10日组织幼教作品网上公示；11月进行全省竞赛活动组织工作先进单位和个人评选，并举办全省总结表彰会、开展赛项培训、启动下一届活动。

二、组织实施中小学、幼儿园、中职、高校校园网站绩效评估活动及市县教育政务网站绩效评估活动（会同省教育厅办公室组织）

1、文件依据：《省教育厅关于开展中小学校园网站绩效评估的通知》（http://xxdt.e21.cn/e21web/content.php?id=463）（鄂教办〔2009〕5号）；《省教育厅关于做好中小学校园网站绩效评估工作的通知》（http://gov.e21.cn/content.php?id=8276）（鄂教办函〔2011〕8号）；《省教育厅关于开展全省市州教育政务网站绩效评估的通知》（http://xxdt.e21.cn/e21web/content.php?id=744）等。教育厅规定学校和市县网站绩效评估成绩将作为对市县教育部门的年度目标考核内容之一。

2、工作进展：2010年评出 “高中校园网站50强”、10个“2010年度全省高校网站绩效评估优秀网站”、“2010年度全省县（市、区）教育局优秀门户网站” 前20名；2011年6月完成初中、小学网站评估，并根据教育部教育管理信息中心《关于开展“全国中小学校优秀网站评选”活动的通知》（教信息中心[2011]3号）要求推荐上报网站参评，有4个网站进入“百佳”，11个网站荣获“优秀”。

3、即将进行的工作：9-10月，组织幼儿园、中职中专、高职高专学校网站绩效评估、市州教育政务网站、网站绩效评估活动；11月发文表彰优秀网站及优秀组织单位；以评促建，为各类学校提供免费网页空间服务。

三、积极开展动漫教育实验工作（会同省教育厅基教处组织）

1、文件依据：《省教育厅关于开展中小学动漫教育实验工作的通知》（鄂教基〔2011〕22号）（http://gov.e21.cn/content.php?id=8738）。

2、工作进展：2010年2月确定了实验学校名单；2011年8月组织举办“全国动漫基地培训湖北省培训班”、购置配备了动漫学习资料。

3、即将进行的工作：11月检查学校开课情况；组织申报全国教育技术研究“十二五”重点课题子课题；根据中央电教馆安排组织省内外学习交流活动。

四、启动省教育科学“十二五” 规划教育信息化专项课题和中央电教馆教育技术研究“十二五”课题子课题申报工作（承担省教科规划领导小组、中央电教馆任务）

1、文件依据：《关于组织湖北省教育科学“十二五”规划研究2011年度教育信息化专项课题申报工作的通知》（http://xxdt.e21.cn/e21web/content.php?id=773）；2011年8月《全国幼儿教育网络教研平台建设与应用研究》（课题负责人范义虎）立项为全国教育技术研究“十二五”规划2011年度重点课题（课题立项号113420127）。

2、即将进行的工作：10月组织全省中小学、幼儿园、省直属单位、中职中专、高校及教学研究单位、教育企业课题申报及评审工作；组织全省幼儿园申报全国教育技术研究“十二五”规划重点课题《全国幼儿教育网络教研平台建设与应用研究》子课题。

五、实施全国幼教协作研究会工作协调和管理工作（承担中国教育技术协会、中央电教馆任务）

1、文件依据：《关于发展中国教育技术协会中小学专业委员会幼教协作研究会省级分会及会员的通知》（教技协幼[2011]1号）（http://www.pck.org.cn/content.php?acticle_id=563）；《关于举办“第五届全国幼儿园信息技术应用作品评选”暨“第十五届全国多媒体教育软件大奖赛幼教组选拔赛”的通知》（教技协幼[2011]2号）（http://www.pck.org.cn/content.php?acticle_id=564）；《关于印发<幼儿教育协作研究会2011年工作计划>的通知》（教技协幼函[2011]1号）（http://www.pck.org.cn/content.php?acticle_id=565）。

2、工作进展：各省正在上报团体会员、个人会员名单及参评作品。

3、即将进行的工作：10月组织我省幼儿园及幼儿教师、相关幼教研究单位加入“中国教育技术协会中小学专业委员会幼教协作研究会个人会员和团体会员”；10月中旬，根据省信息技术创新与实践活动幼教组评选结果，推荐优秀作品上报参加“第十五届全国多媒体教育软件大奖赛”和“第五届全国幼儿园信息技术应用作品评选”，10月底，组织两项全国大赛的评审工作。

六、参与“中国教育之星”宽带卫星实验项目（会同省教育厅科技处组织）

1、文件依据：《关于组织申报“中国教育之星”宽带卫星计划应用试点项目的通知》（鄂教科函〔2011〕24号）（http://gov.e21.cn/content.php?id=8637）。

2、工作进展：完成省15所中小学试点的统计、汇总及上报工作。

3、即将进行的工作：根据教育部科技中心的要求开展数据统计和测试工作。

七、组织省教育学会教育信息化专业委员会第二届理事会工作

1、依据：省教育学会正式批准《关于进行湖北省教育学会教育信息化专业委员会第一届理事会换届选举的报告》（鄂教信函〔2011〕15号），确定以中心范义虎主任为理事长、华中师大杨宗凯副校长等为副理事长、各市州网络中心主任为理事的候选人名单。

2、工作进展：完成各市州理事推荐、统计汇总工作。

3、即将进行的工作：近期组织常务理事扩大会，讨论确定组织机构及人员，并完成换届；积极在省内教学单位和教育研究单位发展学会会员；加强对学会的管理。

八、组织“仿真实验”、“鼎师英语”等优秀教育软件的推广应用

1、依据：初、高中《VCM卓信365仿真实验室》将纳入“湖北省教学仪器产品目录”、 “鼎师英语智能教学辅助系统”已通过中央电教馆教育信息化产品专家认证，获得产品鉴定证书。

2、即将进行的工作：组织学校申报基于软件、平台应用的十二五课题；以项目管理方式推进软件及平台的应用。

请随时关注湖北教育信息网（e21网站）（http://www.e21.cn）首页“信息化动态栏目”。







湖北省教育信息化发展中心

                              二〇一一年九月十九日

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关于组织湖北省教育科学“十二五”规划研究2011年度教育信息化专项课题申报工作的通知  
鄂教科【2011】002号

各市、州、县教育网络中心（电教装备站）、江汉油田教育集团网络中心，各有关学校：

按照我省教育科学规划管理的有关规定，湖北省教育科学规划领导小组办公室和湖北省教育信息化发展中心拟组织全省教育科学“十二五”规划研究2011年度教育信息化专项课题申报工作。现将课题申报有关事项通知如下：

一、课题选题

申报课题要着眼于国家中长期教育改革和发展需要，结合国民经济和社会发展第十二个五年规划和全国“十二五”教育事业发展规划要点，以信息化建设、应用、管理、评价中基础性、全局性、战略性、前瞻性的重大理论和现实问题为主攻方向，准确把握时代特征，增强科学预见性，重点研究教育改革与发展中的热点、难点问题，突出应用研究和实证研究。基础研究要力求具有原创性和开拓性，深刻揭示教育的本质和规律，关注学理问题的研究，促进学科建设，形成精品力作；应用研究要具有针对性和实效性，有效解决教育政策和实践问题；开发研究要注重社会效益和使用价值。课题选题参照“课题指南”（附件1）所提出的研究领域拟定课题名称。课题申请书中请注明申报重点课题或立项课题，重点课题将给予一定的科研经费资助。

二、申报工作要求

课题申报人须认真填写《湖北省教育科学规划研究课题申请、评审书》（附件2），并能真正承担和负责组织、指导课题的实施。申报人一次只能申报一个课题，已承担有湖北省教育科学规划课题研究任务尚未结题者原则上不能申报；课题申报人须具有副高以上专业技术职务。不具备副高以上专业技术职务的，须有一名副高级专业技术职务的同行专家推荐。

三、课题申报受理与评审、立项、管理

课题申报截止时间为10月15日。

中小学、幼儿园申报的课题由所属市（州）、县（区）教育网络中心（电教装备站）统一组织上报；中职中专、高等学校、省直属学校（幼儿园）、教育研究单位、教育企业等单位可直报；其他单位及个人上报的信息为无效信息。

我省教育科学规划研究教育信息化专项课题由湖北省教育信息化发展中心负责组织实施及管理。各市县要切实加强对课题申报工作的组织和指导，及时转发文件，对申请者资格和申报课题进行初审，并按《课题申请、评审书》的有关要求签署明确意见并盖章。

由于时间紧张，请以县（区）为单位统一上报材料，市州负责上报市直属学校（幼儿园）的申报材料，每县（市、区）和市直属单位限报10项以内。各省直属单位、各中职、高校及教学研究单位、企业的课题由本单位审查合格、签署意见并盖章后统一上报，每单位限报3项以内。上报材料包括：纸质材料（本地转发的文件、每个课题的《课题申请、评审书》、本地本校申报的课题清单）、材料电子版（可通过电子邮箱发送）和课题申报评审费。

教育信息化专项课题的立项评审结果报省教育科学规划领导小组审批后，由教育厅发文。

立项课题要求在1－3年内完成。研究期限自课题批准立项之日起计算，课题延期或调整人员须经省教育科学规划领导小组办公室批准。

四、评审费缴纳

每项课题收取申报评审费200元。由市（州）或县（区）集中组织申报的课题，由市（州）或县（区）课题组织单位统一收缴；直接申报的课题由申请人直接缴纳（户名：湖北省教育厅会计核算中心，账号：17-0308 0104 0001 872-04，开户行：农行洪山广场支行，行号：830039）。

五、联系方式

全省教育科学“十二五”规划研究2011年度教育信息化专项课题管理办公室联系地址：武汉市武昌洪山路2号省科教大厦B座，湖北省教育信息化发展中心教学部；邮编：430071；联系人：李飒、康庄；联系电话：027—87843915；e-mail:e21jiaoxue@gmail.com。文件网上查询地址为湖北教育信息网（http://www.e21.cn）首页“信息化动态栏目”和湖北教科规划网（http://jkgh.e21.cn）。

附件：

1、湖北省教育科学“十二五”规划研究教育信息化专项课题指南

2、湖北省教育科学“十二五”规划研究课题申请、评审书（请上网下载）





湖北省教育科学规划领导小组办公室

湖北省教育信息化发展中心   

                          二0一一年九月十五日      



抄送：各市州教育科学规划领导小组办公室



附件1：



湖北省教育科学“十二五”规划研究

教育信息化专项课题指南



课题指南旨在引领和团结广大教育信息技术工作者，围绕贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，推动教育信息化科学发展。结合当前教育信息技术发展的新形势、新任务和新要求，提出国家需要和领域发展中教育信息技术工作者关注的重要理论和现实问题。重视以创新为导向的教育信息技术发展的基础研究，加强基于实证数据的信息技术环境下的应用研究，推进信息技术环境下的新技术、新媒体的开发研究，强调选题的针对性、前瞻性、实效性，提高课题研究的质量和效益。

一、教育信息化宏观发展战略研究

我省学前教育、基础教育、中等教育、高等教育信息化发展现状调查研究；学前教育、基础教育、中等教育、高等教育信息化评价研究；教育信息化发展进程中有关标准研究；教育信息化发展战略比较研究。

二、数字化教与学的环境建设与应用研究

教育信息化与教育均衡发展研究；校园网站建设与应用研究；数字化校园与家庭、学校、社区的协同教育研究；数字化校园与知识构建的研究；数字化校园与学校管理现代化研究；信息技术环境下的教育公共服务系统建设和应用研究；学前教育数字化教学资源建设与应用研究；特殊教育数字化教学资源建设与应用研究；民族教育数字化教学资源建设与应用研究；中职中专学校数字化教学资源建设与应用研究；高等教育数字化教学资源建设与应用研究；基于“学科网站群”优质教育资源共建共享及有效应用研究；利用“仿真实验室”进行自主•探究•合作学习策略研究；中学英语教学智能化评价与有效性学习研究；《信息技术与网络》教材立体化学习策略与方法研究；网络学习课程的开发与应用研究；精品课程开发与应用研究。

三、教育信息化区域推进与区域协作研究

区域教育信息化整体推进研究（武昌、宜昌）；不同经济发展条件下区域教育信息化发展模式和策略研究；基于虚拟学习社区的城乡教育协调发展模式研究（e教通）；社区教育和终身学习及其支持服务研究。

四、高中新课程实施与信息化平台应用研究

高中学生成长档案袋建设及应用研究；高中学生综合素质评价研究；高中综合实践活动课程资源建设及平台应用研究；高中教师远程互动教研研究；高中学校培训任课教师，推进课改平台应用的研究。

五、教育信息化促进教师专业发展研究

信息技术环境下教师信息素养与技能研究；教师教育技术能力培训的有效转化策略研究；信息技术与教师教育终身学习体系构建研究；网络环境下教师教改实践的成功案例评价与研究。

六、信息技术环境下的德育研究

网络时代儿童心理问题与干预策略研究；基于品德形成理论的网络道德教育研究；关爱农村留守儿童的远程教育服务体系建设与应用研究；《中华经典诵读》教材校本德育课程应用研究。

七、教育信息化管理体制机制改革与创新研究

教育基础信息数据库建设与应用研究；数字化资源质量审核与评价机制研究；以信息化促进政府转变教育管理职能研究；运用信息技术促进学校管理标准化、规范化研究

八、新技术、新产品的研发与应用研究

教育软件的开发与应用研究；终端学习产品的开发与应用研究；基于云技术的教育教学网络建设与应用研究；数字化新媒体、新技术的开发及其在教育教学中有效应用研究。