我和我的学生

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我和我的学生

　　湖南省平江县第一中学 周艳辉

　　

　　

　　

　　题记

　　如果说我是人生大舞台上的演员，那么我的学生们便是镜子，是他们帮助我把自己看得清清楚楚．

　　如果说学生是花园，我愿做打理花园的园丁。因为精细的工作让我学会了如何去呵护，还可以享受到花朵竞放的成功与喜悦……

　　在人生的十字路口，我选择了与学生打交道。

　　我的家乡在美丽的汨罗江畔——湖南省平江县。这是一块红色的土地，是全国有名的四大将军县之一，著名的平江起义就发生在这里；这也是一块贫瘠的土地，交通不便，信息闭塞，乡亲们生活非常贫困，孩子们接受教育也受到了多方面因素的制约．

　　1992年秋天，一个难忘的收获季节，从岳阳

　　

　　南湖之滨一所高校毕业的我，踏入社会的大门前就面临着两难选择：去外面寻求高薪的职业还是回乡从事教育工作?尽管面临着高薪的诱惑，尽管心中有对城市生活的向往，但家乡的一草一木，一山一水给我留下了太深的印象，我不愿意背井离乡地生活。特别是家乡教育部门领导的一番陈词，让我仿佛看到了无数双渴望学好英语的眼睛在等待着我的归来，家乡实在是太需要英语老师了！于是，我选择了平凡而且平淡的英语教学生活，选择了与学生打一辈子的交道．

　　在十多年的教学生涯中，我把教育学生当作最神圣的使命，在开满鲜花的小路上，我和我的学生一起成长，一起分享快乐。

　　十五年来，我饱尝了当教师的酸甜苦辣，我曾想过放弃，然而一想到那一句话：没有教不好的学生，只有教不好的老师，学生的失败无疑是我们教师浅薄和无能的显示，我坚定了自己的信念。

　　多年前，我曾担任高一一个差生班的班主任。一谈到差生，许多老师就会头疼，当时的我也不例外，“没有教不好的学生”，但一想到这，我就信心百倍。记得有一位叫袁章的学生，他很另类，课上喜欢大声喧哗，家长又护着他。怎么办?我做了以下尝试：先观察发现，后解决问题。一个星期下来，我发现他对手工制作很感兴趣。于是我就从这个发现入手，给他讲手工制作知识，还在班上进行了手工制作比赛。有了成就感之后，他上课较以往安静多了。

　　除此，有一次，我和一位问题生聊天，我指出他课上的纪律问题，他很不以为然，觉得无所谓。看着他的表情，我很生气。于是我说了这样一句话：我告诉你!在学校我是你的班主任，发现你的问题教育你，说明老师对你负责，你也要对自己负责。自此以后，这孩子上课较以往有了不少进步。由此可见，要调动一个学生的积极性，老师还真要动一番脑筋，有时侯自己得放下身段，和他们做朋友，说说不符合自己年龄的话也未尝不可。发现叛逆的孩子多和他们沟通，你会发现他们是讲道理的，他们其实也很可爱。

　　另外，幽默有时也能化解矛盾。记得有一次，在高二一个班上英语听力课，天不是很热，我让学生关掉电扇，他们愤愤不平，李磊说热死了，还有些男生也跟着他起哄。我故作严肃地对李磊说：“如果气温在33摄氏度以下，因为关掉电扇而导致你有生命危险，我一定会对此负一切法律责任。”学生们哄堂大笑，同时也把电扇关掉了。

　　十五年来，一批批学生长大，毕业了，其实我又何尝不在长大?在这十五年里，我的学生让我不断地感悟到教育的真谛，让我在漫漫的人生旅途中，知道了爱心与耐心的重要，也教会了我如何善待孩子，善待生命。多年前，在课堂上，我发现一位男生一直在拨弄自己的长指甲。看着他留的很长而且又很脏的指甲，我忍不住说：“男生怎么留这么长的指甲?”谁知这孩子一听，突然态度恶劣地说“关你什么事?”他甚至还用仇恨的眼神看着我。奇怪与愤怒之下，我把他叫到教室外面，向他讲述了留长指甲的害处。看着我善意的眼神，他告诉我他的长指甲是用来帮妈妈拨鸡头米的。原来他的母亲身体不好，父亲早死，放学回家，还要照顾多病的母亲。难怪他的指甲那么长那么脏，甚至还带着血!那一刹那，我觉得很惭愧。因为我的自以为是，因为我的冲动急躁，差点以粗暴的方式伤害了一个孩子的最真的爱母之心!

　　英国有句谚语说：世上没有不长杂草的花园。学生是花园，教师就是打理花园的园丁。埋头苦干拔掉杂草固然很重要，但更重要的是放眼欣赏竞相开放的花朵，学会发现每一朵花都有着自己独特的可爱之处，每一朵花都在慢慢地长大。所以，我学会了如何宽容与爱。在我和学生相处的过程中，我不断地学习着，吸取着，分析着，变换着，适应着，快乐着，幸福着，我渺小的身影因为有了学生而忙碌活跃，我平凡的人生因为有了学生而多姿多彩。所以，老师们：每当我们因为工作而变得生气，焦躁甚至愤怒时，不妨在长满杂草的花园中放眼欣赏竞相开放的花朵。我们就会觉得我们是幸福的，因为我们和我们的学生一起成长!