《教师之友网》管季超恭迎湖北阳光教育研究院方腊全院长阅网指导！

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湖北阳光教育研究院方腊全院长考察襄城教育


2012年06月13日　 作者：王海　　

6月6日上午，资深教育传播媒体人，原湖北省教育报刊社社长、湖北阳光教育研究院院长方腊全、副院长张晓冰及武汉市第二十五中学伊校长一行3人对襄城特色学校创建进行了参观考察。 　　在襄城实验小学，方腊全院长、张晓冰副院长饶有兴趣地参观了襄城实验小学楹联特色品牌展示室，对襄城实验小学楹联特色品牌创建工作给予了充分肯定，并欣然挥笔为襄城实验小学和襄城教育题写了一幅对联：“素质教育扬荆楚，国粹特色看襄城。” 　　在贾洲小学，客人们在张自力校长的带领下，兴致勃勃地参观了学校书画长廊、教师办公室、书画中心等地。在书画中心客人们欣然提笔书写：“诸葛精神鞠躬尽瘁”，以表此访的感受与留念。 　　在昭明小学，从学校西大门两边的文化墙开始，专家们就用手中的摄像机不停地拍照和记录；在萧楚女烈士生平展厅，张院长十分佩服学校讲解员的熟练程度，并对陪同考察的王校长说：“你们不仅注重爱国主义基地的建设，在日常的活动中还注重对学生进行革命传统教育。”二位教授高兴地签名留念；在“雷锋岗”、“校讯通”和“数字监控中心”，三位考察者高度称赞了该系统对学校管理和学生安全方面的作用，伊校长详细询问了系统的建设、投入及使用效果；在考察班级文化墙和班级书柜时方院长说：“学校将图书馆搬进教室，把知识写在墙壁上的做法体现了校训中的‘博爱、博闻’，让学生进门看书籍，出班学知识，整个校园弥漫着浓厚的文化氛围”；当他们看到校园地图时说道：“学校巧妙地将学习知识和内容具体化、直观化、视觉化，再和班级文化墙相结合，整个校园变成了一部立体教科书……” 　　参观完后，张院长感叹地和王校长谈道：“象这么浓厚的校园文化氛围，是我在全国看到的第二家，学校的育人环境，像空气一样无孔不入。‘住宾馆看卫生间，进学校看走廊’，你们的校园一尘不染，一看上去就给人一种清爽的感觉，从细节上可以看出你们做得很成功，教育很有匠心。你们取得了很好的实践经验，学校办学很有特色，要注意总结，慢慢摸索形成自己的体系和理念，打造成专家，适当的时候我们会邀请你到省里介绍你校成功的办学经验。”（襄阳市襄城区教育局 王海）

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湖北阳光教育研究院成立2011-05-25 　来源: 长江商报　




现在网http://edu.cnxianzai.com/hbjy/huiyi/_guan_kuitianxia/index.html消息本报讯（记者 柯美杰 实习生 蔡竹影）昨日，湖北阳光教育研究院在汉成立。省八届政协副主席陶醒世，原湖北省教委主任孙德华，湖北高等学校领导科学研究会会长、原华中科技大学党委书记朱玉泉，省教育厅副厅长黄俭等出席成立仪式并担任研究院顾问。
湖北阳光教育研究院由湖北省社会科学联合会、省民政厅批准成立。原湖北省高工委书记、省教委主任余凤盛担任该院名誉院长，《湖北教育》编委会主任方腊全担任院长。中国教师发展基金会秘书长杨春茂、中国教育副总编翟博、武大教育学院院长程斯辉等全国各地专家担任学术顾问。
与其他教育研究院不同，该研究院主要针对县域教育的发展情况，开展基础教育、职业教育、学前教育、教师与校长发展研究、教育考试研究、教育政策和教育管理咨询与服务，教育成果评价与推介，推动省内外教育学术交流，举办学术论坛，策划教育学术专著出版等。“我们将立足湖北，服务全国，立足基层，服务基层，为基础教育服务，为课改服务。”湖北阳光教育研究院院长方腊全说。


研究院昨日还举行了教育改革和发展形势报告，杨银付认为学生学业负担依然过重，全面发展与因材施教必须全面统一。他称一项调查表明，40%的中小学生睡眠不足8小时，20%的学生不足6小时，身心受到影响。他认为，除高考过独木桥等原因外，独生子女增多也是其重要原因。家长对孩子的期望过大，32%的学生家长希望孩子读到博士；而78%的学生希望自己读重点高中，只有4%的孩子愿意将来做工人。“这一调查说明家长过高的期望给孩子带来了过大的压力。”杨银付说，全社会应该树立一个正确的人才观。
作者：柯美杰 蔡竹影
(本文来源：长江商报)

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湖北阳光教育研究院在汉成立       新华网湖北频道５月２４日电（记者李鹏翔）经湖北省社科联、湖北省民政厅批准，湖北阳光教育研究院２４日在武汉成立。作为一个教育研究学术团体，研究院将全面贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要（２０１０-２０２０）》，立足湖北，面向全国，开展教育问题的研究与交流，为湖北地区教育事业的发展服务，为学校教育改革服务。     据介绍，湖北阳光教育研究院将围绕《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（２０１１０－２０２０）》开展基础教育、职业教育和学前教育的研究；开展教育考试研究和普通高等学校招生考试咨询，与《湖北招生考试杂志社》合作，每年举办二期"全国普通高考科学备考名师论坛"；开展教育政策和教育管理咨询服务，组织基层校长进行高层培训。 　
    此外，研究院还将开展湖北省课程改革经验推介和交流，开展师生心理咨询服务，开展课题研究和实验；组织教育学术交流，举办学术报告会、研讨会和学术论坛，反映湖北基层教育工作者的呼声和国内教育的新动态等。"县域教育管理和发展模式研究"将是研究院率先开展的科研课题。 　
    湖北阳光教育研究院由资深的教育传播媒体人，原湖北省教育报刊社社长方腊全担任院长，聘请教育界领导和学术权威担任顾问，邀请北京、上海、武汉等国内著名教育专家、学者以及成就显著、实践经验丰富的基层教育工作者和名校校长、教师任本院特约研究员或兼职研究人员。方腊全院长表示，研究院将通过对教育改革和发展新形势的潜心研究，点燃教育发展的思想火花，全面探究教育规律，服务教育改革。

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湖北阳光教育研究院成立　参会代表热议教育
http://www.hbee.edu.cn　2011-5-25
　罗欣　
　　如果通俗地回答“什么是教育”，你会怎么说？5月24日，在湖北阳光教育研究院成立仪式上，被邀请作报告的省特级教师、武昌实验小学校长张基广，给出的答案是“今天睡好觉明天不跳楼”。此语一出，引起与会人员热议。
   
　　当天，张基广的报告内容是《教育的断想》。在谈到“我心目中的教育”时，他用老子的“道法自然”、“和而不同”来概括，“教育应该尊重人的自然成长规律，同时应该注重人的个性化发展。”他补充说道，“曾有家长问我，从学校层面来讲什么是教育，我通俗地告诉他们，就是让学生‘今天睡好觉，明天不跳楼’。”
   
　　对此说法，有人赞同，有人反对。与会的郧县教育局局长吴忠恒认为，“今天睡好觉明天不跳楼”反映出了一名教育工作者对于教育真谛的理解——学生身心健康与社会的完满适应。“减轻学生课业负担，让他们睡好觉，是一项大工程。”吴忠恒说，“明天不跳楼”更形象地指出，教师要重视学生的心理健康，要教他们学会正确面对挫折以及认识生命的价值。
   
　　襄阳市一中副校长王勇则提出质疑，“让学生身心健康，是教育的基本要求，但不是全部。教育还要让学生懂知识、懂礼仪，培养他们的学习能力、动手能力等。”另一名老师更直截了当地说，这样理解教育有些肤浅，“教育哪是这么简单的事？”“最基础的东西，往往容易被忽视、做不好。”湖北阳光教育研究院院长方腊全表示，不能片面地看“睡好觉”、“不跳楼”，“睡不好觉、心理承受能力差，是现在中小学生面临的两大问题。这两大基础问题不解决，何谈让学生快乐学习？学生身心不健康，即使有创新能力，也可能做不成功事情，甚至可能做坏事。中小学的教育，就是要让学生打好基础。”

来源：楚天都市报

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方腊全 院长     方腊全，研究员、上海师大特聘教授；湖北高校领导科学研究会副会长；湖北省期刊协会副会长，湖北省社科期刊协会副会长；中国少儿期刊常务理事；著名的现代传媒领军人物，曾获全国“新中国60年最有影响的期刊人”称号；曾领导湖北教育报刊社资产由2千万发展到5个亿资产规模的现代传媒公司；曾任省委处长、机关党委书记；湖北教育报刊社社长和总编辑；湖北教育报刊传媒有限公司董事长、党委书记；知名学生思想教育专家和党建研究学者，主编有大学生思想教育专著《蓦然回首》《灵魂塑造者的沉思》《新时期高校党建新探》《新时期抗大之路》等；知名的教师队伍建设专家和教育理论研究专家，主编《21世纪高校青年教师队伍建设》《改革开放的湖北 教育》《湖北高校改革十年》《湖北高校科技之光》等，在全国第一个提出待遇留人、感情留人、事业留人的人才观点；现代散文作家，著有《大地之旅》《自然..文化追踪》等；知名记者、编辑，70年代采写的《陈传香勇打金钱豹》通讯，被收进中学生课本；在世界上第一个报道中国神农架野人，写有《野人之谜》，全国23家报纸转载；所领导的《小学生天地》《初中生天地》，都为百万大刊，《学校党建与思想建设》为核心期刊。其中创办的《初中生天地》，以“高起点、高品位、高质量”的办刊理念，当年创刊，当年首发一百万册，在全国新版期刊出版中称之为奇迹；所领导《新纪实》杂志，以全新的办刊理念和发行模式，当年月发行60万册，在市场中引起强烈的反响。在教育方面，对宏观教育，微观教育管理等都有较深的研究，曾主持起草《湖北省职业教育实施细则》《湖北省督导管理办法》等。2000年实现普九验收后，在全国第一个提出了“实现了历史性跨越”的概念，后来该用词提法被引用到教育其他领域。其特长善于教育人物专访，先后写过20多位市州县教育局长专访，在教育领域产生积极的影响。在教育期刊、教育市场服务，都有独特的见解，多次受到中宣部、国家总署、湖北省委和省政府领导的赞许。 　 张晓冰 副院长 　　张晓冰，男，监利县人，1957年生。1977毕业于荆州农校，1985年毕业于中央电大，1998年毕业于中国社会科学院研究生院。先后担任监利县委农村工作部科长、县政府政策研究室副主任、乡党委书记、县委统战部长。２００３年底被选为中共监利县委委员。２００４年起任县教育局长。2009年10月改任县教育局党委书记。多次被评为县委、县政府和荆州市委、市政府表彰的先进工作者。在工作中不断思考，在实践中不断创新，成果颇丰。著有《乡村笔记》、《对农民让利》、《农村乡镇的体制性困惑与出路》等书。著作分别获国家和省新闻出版署“全国农村读者喜爱的图书”、“湖北省１９９７年１００本好书”等奖励。主要论文有《乡镇财政与乡村治理》（获荆州市社科成果一等奖）、《也论废除农业税制》。 　　担任监利县教育局长期间，对中国教育宏观政策和教育制度改革有较深入的研究，并且在实践中进行了成功的探索，引进翔宇教育集团，推动高中办学体制改革，实行公办学校委托管理。与张才生一起主编《农村教育改革的一场风暴》。策划编辑《监利教育丛书》之《名师风采》、《校长风采》、《聂利实验----监利县青少年科技创新成果集》、《聂利实验----监利县青少年科技创新成果集》第2辑、《监利县教师书画作品集》。论文有《教育券不是教育改革的良药》（湖北省教育经济学成果二等奖，中国人民大学复印资料中心《中小学教育》转载）。《论新教育时代》、《关于新教育时代的思考》、《资本与教育结合：中国农村教育改革的有益探索》、《监利教改的回顾与启示》等。２００３年被华中师范大学中国农村问题研究中心聘为兼职研究员。2009年获得《中国教育报》、《中国教育新闻网》“全国首届教育改革创新管理优秀奖”。2010年4月应邀到北京师范大学教育管理学院作《从教育券到委托管理》的讲座。业余爱好书法。湖北省书画研究会会员。 　 吴恕 副院长 　　吴恕，武汉大学物理系毕业，中学特级教师。曾任湖北省第八届、第九届人民代表，湖北省科学技术协会理事，湖北省物理学会中学物理教研会常务副理事长，黄冈市物理学会常务副理事长，湖北省蕲春县教委副主任兼一中校长，湖北省蕲春县人民政府教育督导室正局级督学，湖北省蕲春县私立英才学校校长，从事高中教育教学33年。是2000年湖北省教育访台湾代表团成员之一。在访台湾期间所写的交流论文《不求人人升学，但求个个成才》获得台湾同行的称赞。是黄冈市1985～2000年100名优秀校长之一。1989被评为湖北省优秀教育工作者。 　　分别在湖北教育报、湖北教育工作者、湖北教研、湖北电大校刊、山西大学物理学刊，湖北省物理学会年度论文选集等报刊发表《加强学校德育工作，提高育人质量》，《注重规律教学，加强能力培养》等论文20多篇。

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湖北阳光教育研究院成立
http://www.hbee.edu.cn　2011-5-25


　　5月24日，湖北阳光教育研究院正式成立，《湖北教育》编委会主任方腊全出任研究院院长。省八届政协副主席陶醒世，原湖北省教委主任孙德华，湖北高等学校领导科学研究会会长、原华中科技大学党委书记朱玉泉，省教育厅副厅长黄俭等出席成立揭牌仪式并担任研究院顾问。
　　黄俭副厅长在仪式上发表了讲话。教育部新闻宣传顾问、国家新闻总署政府奖评委刘堂江，中国教师发展基金会秘书长杨春茂分别发表了致辞。
　　湖北阳光教育研究院是由湖北省社会科学联合会、湖北省民政厅批准成立，为教师和教育工作者提供科研与交流平台的教育研究机构。与其他教育研究院不同，该研究院主要针对县域教育的发展情况，开展基础教育、职业教育、学前教育、教师与校长发展研究、教育考试研究、教育政策和教育管理咨询与服务，教育成果评价与推介，推动省内外教育学术交流，举办学术论坛，策划教育学术专著出版等。“我们将立足湖北，服务全国，立足基层，服务基层，为基础教育服务，为课改服务。”湖北阳光教育研究院院长方腊全说。《学生应急与抗挫心理训练研究》、《大众传媒对学生道德影响的调查研究》也是该研究院主要科研课题。
　　研究院昨日还举行了专家报告。会上，著名教育研究学者，中国教育报副总编翟博作题为《新阶段教育发展的形势特征和未来趋势》的报告；教育部教育研究中心政策评估室主任杨银付作《认真实施教育规划纲要，推动基础教育科学发展》报告；省特级教师、武昌实验小学校长张基广作《关于教育的断想》报告。

来源：湖北教育考试网

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湖北阳光教育研究院副院长张晓冰等专家考察昭明小学
来源：襄阳市昭明小学 作者：向继学 编辑：江淼 时间：2012-06-12

         6月6日上午，湖北阳光教育研究院院长方腊、副院长张晓冰教授等三人考察昭明小学校园文化建设。
从学校西大门两边的文化墙开始，专家们就用手中的摄像机不停地拍照和记录；在萧楚女烈士生平展厅，张院长就佩服学校讲解员的熟练程度，并对陪同考察的王校长说：“你们不仅注重爱国主义基地的建设，在日常的活动中还注重对学生进行革命传统教育。”二位教授高兴地签名留念；在“雷锋岗”、“校讯通”和“数字监控中心”，三位考察者高度称赞了该系统对学校管理和学生安全方面的作用，伊老师详细询问了系统的建设、投入及使用效果；在考察班级文化墙和班级书柜时方院长说：“学校将图书馆搬进教室，把知识写在墙壁上的做法体现了校训中的‘博爱、博闻’，让学生进门看书籍，出班学知识，整个校园弥漫着浓厚的文化氛围”；当他们看到校园地图时说道：“学校巧妙地将学习知识和内容具体化、直观化、视觉化，再和班级文化墙相结合，整个校园变成了一部立体教科书；”•••••••
        参观完后，张院长感叹地和王校长谈道：“象这么浓厚的校园文化氛围，是我在全国看到的第二家，学校的育人环境，像空气一样无孔不入。‘住宾馆看卫生间，进学校看走廊’，你们的校园一尘不染，一看上去就给人一种清爽的感觉，从细节上可以看出你们做得很成功，教育很有匠心。你们取得了很好的实践经验，学校办学很有特色，要注意总结，慢慢摸索形成自己的体系和理念，打造成专家，适当的时候我们会邀请你到省里介绍你校成功的办学经验。”