“学前教育信息化”专题综述

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“学前教育信息化”专题综述       　　学前教育信息化是学前教育现代化的主要特征，在学前教育应用信息技术，可以促进学前教育思想、教育内容和教育环境的变革，改进幼儿园的教学模式、管理模式和家园活动模式 。由上海市教委信息中心学前教育信息部的茅红美老师和忻怡老师的主持的“2010年学前教育信息化”专题研讨会于2010年11月23日在上海市长宁实验幼儿园举行，来自各个幼儿园的园长与教师从多个视角对学前教育信息化进行了阐述。　　视角一：信息化应用与幼儿园质量管理
　　信息化的应用可以提高幼儿园的管理效益，来自各个幼儿园的园长与老师分别从幼儿园管理，示范辐射以及家园工作角度分别阐述了信息化在幼儿园质量管理方面的应用与成果。
　　在幼儿园管理方面，安庆幼儿园的曹云，朱虹二位老师将信息技术在幼儿园教科研管理中的运用与实践作为其研究的着眼点，并对其进行了相关论述。安庆幼儿园通过建立教师自我成长博客，建立以解决问题为导向的特色的“大家来灌水”的网上教研论坛，共建共享资源库，电子教科研月报等信息化手段，大大节约了管理资源，促进了安庆幼儿园教科研管理的发展。来自长宁实验幼儿园的郑慧敏老师和祝聪老师通过与大家分享“信息流转”转起来，“课程资源库”成为课程建设的蓄水池，“网上教研”全体教师动起来，“信息技术”的运用促进青年教师专业成长，这四个小故事，使大家看到了信息技术在幼儿园管理中的多方位应用。
　　在示范性辐射方面，来自于奉贤区解放路幼儿园的尤丽娜老师首先对“多媒体互动平台”进行了界定，然后通过介绍远程助教助学活动的分析与研讨、远程教研活动，使与会者了解到解放路幼儿园是如何利用多媒体互动平台，实现开放性辐射的。于此同时，奉贤区解放路幼儿园将所有的教学课件公开在幼儿园网站的教学资源库中，真正做到了资源共享，起到了示范辐射的作用。
　　在家园工作方面，建青实验学校幼儿部的刘海珠老师以“网上家园的栏目设置”和“内容推进策略”为要点，与大家交流了建青实验学校幼儿部幼儿园在网上家园的栏目设置与内容推进方面所实施的有效策略。同时，来自于五角场幼稚园的潘莹老师立足与如何利用信息化提高家庭教育指导的有效性这一视角，向大家介绍了五角场幼稚园所采取的一系列措施和途径。潘老师首先就传统家庭教育指导无法适应信息化发展需求的具体表现和原因做了简单的介绍，然后着重介绍了五角场幼稚园在提高家庭教育指导有效性的具体途径和措施。为什么蓬莱路幼儿园在学前网点击排名是全市第二名？就这个问题，蓬莱路幼儿园的宋文漪与大家一起分享了蓬莱路幼儿园的一系列有效的策略，也让与会者看到了网络平台在推进家园合作方面的积极作用。
　　视角二：教学中的信息化应用和教师、儿童信息素养
　　教育信息化已经成为教育现代化的重要组成部分，实现教育信息化的关键之一就是提高教师的信息素养。
　　商榻幼儿园的张蕾老师以“提高现阶段教师信息素养的调查与研究”为题，向大家介绍了现阶段商榻幼儿园教师信息素养的现状和针对现状而提出的相应策略与改进。健康幼儿园的费彩霞老师着眼于“信息技术对幼儿园新教师成长的意义”，从信息技术推动新教师直面家长，信息技术记录新教师成长轨迹和信息技术促进新教师不断反思三个方面对其进行了相关阐述。
　　如何利用网络培养孩子的信息素养呢？针对此问题，来自于蒲公英幼儿园的沈昳老师给大家介绍了3种比较有效的教学方式，分别是个别化自主的学习方式，任务驱动的教学方式，游戏竞赛的教学方式。
　　信息技术为创造性实施教学提供了可能。翔殷幼稚园的高汝谨老师通过《三只小猪》与《春雨沙沙》二个案例，与大家交流了她对多媒体教具在音乐活动中合理、有效性使用的思考。奉贤区庄行幼儿园的杨璇老师以““庄行展览馆”的教学活动设计为例，与大家分享了多媒体技术在农村教学实践中所发挥的积极作用。环保问题现已成为一个全球关注的问题。金卫幼儿园的徐佳老师以《水》这一活动为案例，通过五个精彩的环节，让与会者切身感受到多媒体技术在环保教育中所发挥的积极作用。
　　交互式白板同样为实施创造性教学提供了可能，来自于长宁实验幼儿园的王雪婷老师、杨敏姬老师、范燕萍老师，以及浦东冰场田幼儿园的张文杰老师，通过给大家展现五个使用交互式白板教学的教学片段，与大家一起讨论到底哪些活动中可以用到交互式白板。精彩的教学片段给与会者留下了深刻的印象。