主题：孝南区实验中学校长张再群谈孝南实验中学教育工作

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主题：孝南区实验中学校长张再群谈孝南实验中学教育工作 嘉宾：孝南区实验中学校长 张再群 时间：2011年9月28日 上午8:30 访谈摘要：2011年9月28日，孝南区实验中学校长张再群来到市政府网，就孝南实验中学教育工作的有关问题回答网友的提问。

主持人：各位网友大家好，欢迎收看孝感市人民政府网“在线访谈”！

主持人：2011年9月28日，孝南区实验中学校长张再群来到市政府网，就孝南实验中学教育工作的有关问题回答网友的提问。

主持人：张校长，您好！欢迎来到孝感市人民政府网“在线访谈”！

张再群：主持人好，各位网友大家好！

主持人：首先请张校长给大家介绍孝南区实验中学的基本情况。

张再群：孝南区实验中学是由原孝南区东门中学、书院中学于2001年8月联合组建而成，至今整整10年，座落于老城区中山街，一校两区，目前学校共有60个教学班，3777名学生，现有256名教职员工，其中有特级教师1名，高级教师47人，中学一级教师185人，省级名师1人，省级学科优秀教师14人，区级名师2人。学校自组建以来，共荣获国家级“阳光体育俱乐部”、“湖北省教学试验学校”、“湖北省安全文明校园”、孝感市规范化管理学校、孝感市教科研先进学校、孝感市花园学校、孝南区示范学校、孝南区文明单位等荣誉。

主持人：治庸问责工作已经在我市启动，那么张校长孝南区实验中学是如何开展治庸问责这项工作的呢？

张再群：一是高度重视这项工作。我们成立了工作专班，结合学校实际，制定了工作方案，出台工作措施，明确了责任分工，为此还召开了动员大会；二是结合学校工作实际，把治庸问责工作融入到学校的日常管理工作中，重点抓好如下几项工作：
　　一、抓工作纪律的严格；
　　二、抓教学常规工作的落实；
　　三、抓课堂教学的创新；
　　四、抓师德师风的建设。

主持人：接下来请张校长给大家谈谈孝南区实验中学的治校思路。

张再群：在治学思路上主要做到以下七个方面：
　　一、走内涵发展之路，尽力控制办学规模，提升学校办学品味。2011年七年级班容量控制在60人以内，以后逐年减少，力争最终控制在40人以内。
　　二、细化学校工作目标，分解学校工作职责，明确领导管理责任，完善学校目标管理体系。
　　三、调整学校管理模式，管理重心下移，加强年级的管理力量，加大落实力度，明确年级处室的工作职责。
　　四、养成教育要上台阶。重视学生自主管理及自主学习的习惯的养成。
　　五、全面推进课堂教学改革，以新教学模式，提高教学质量，强化“巩固率”和“合格率”为核心的教学评价机制。
　　六、开展学校特色创建活动。首先，在“课外阅读”和“阳光实践活动”这两个项目上进行尝试先创“学校特色”，然后创“特色学校”。
　　七、加强干部教师队伍建设。主要从规范意识，业务提升，师德师风等方面做些工作，全面提高干部教师队伍的整体素质。

网友：哪几所小学是实验中学的对口学校？

张再群：现在招生都是按照划片招生，就近入学的原则进行招生，主要是看你居住的地方的房产证和户口属于哪个学区范围，没有对口学校这一说法。

网友：我的户口不在孝南区，没有房产证，那我怎么就读实验中学呢？

张再群：如果你是进城务工的，提供相应的手续，如果在我们的学区范围也可以到我们学校就读的。

网友：好的，谢谢！

主持人：孝南区实验中学的目标任务是什么？

张再群：我们学校实施的是目标责任管理，实施目标责任管理是我校教育教学工作管理的一种主要方式。具体做法如下：一是对所有的岗位科学地制定了岗位目标；二是层层签订责任目标书（共签订363份）；三是重视目标责任的督导落实，每月要通报目标责任的落实情况；四是重视考核。一学期进行一次考核，考核的结果与评先评优晋级挂钩、与教师的全员聘任挂钩、与教师的绩效工资挂钩。

主持人：孝南区实验中学针对教师有偿家教是如何管理的？

张再群：对于教师进行有偿家教，上级教育主管部门三令五申，令行禁止，教师有偿家教是有违师德规范的行为，孝南区实验中学对此有专门的规定，一经发现将严肃处理当事人。以前，我校确有老师搞有偿家教 ，学校对当事人按规定进行了严肃的处理。今后，如若发现有教师进行有偿家教，我们仍然会严肃处理。我们欢迎社会各界监督举报，同时我们也希望家长不要把提高学生的学习成绩的希望寄托在课外家教上，应注重培养学生良好的学习习惯，重视学生自主学习的习惯的养成，重视课堂学习，只有这样，学生的学习成绩才能真正提高，学生才能可持续发展。

主持人：孝南区实验中学现在正在开展“高效课堂”这项工作，那么张校长给我们介绍一下什么是“高效课堂”？

张再群：全面推进高效课堂是学校内涵发展的需要，其核心是导学案的编印质量，其关键是小组建设，其重点是培养学生由自主管理到自主学习。对年级来说，要加强三项管理。一是班级管理。要求每个年级的每个班都要以小组为单元，建立和谐互助、合作交流、性格兼容的小组，让学生管理学生，学生指导学生，相互学习，共同进步。二是督导管理。年级出台班级管理规定，组织领导巡堂并作好量化评分记载，一周一总，一月一评。三是奖励管理。学校对每个年级每月拿出1000元奖励管理好的班级、小组、个人。对教师来说，要做到三个到位。一是要“点”到位。教师的点要起到画龙点晴之功效。二是要“做”到位。教师对导学案上的练习要亲自做一遍。三是要“改”到位，对学生做的导学案要逐一批改。对学生来说，要做到三自。一是自我管理。由值日班长对本班小组点评，由小组长对本组同学点评。二是自主学习。会预习、会思考、会探究、会做题。三是自觉交流。能学习别人的优点，能包容别人的缺点，团结互助，共同进步。

主持人：养成教育也是区实验中学正在开展的一项工作，那么具体情况是怎么样的呢？

张再群：一是制定养成教育实施方案，师生全员参与，形成齐抓共管机制。二是根据区教育局出台的十四种习惯有计划、有组织、有步骤、分阶段逐一落实，通过开展一系列育人活动，培养师生良好的行为习惯和学习习惯。重点抓学生自主管理，促学生自主学习习惯的养成，从而提高学生自学能力。三是以文明创建为抓手，以学校管理工作“校校行”为契机，形成学校独具一格的养成教育特色，使学校养成教育更上一个台阶。

主持人：好的！因为时间的关系，我们的节目进行到现在就要暂告一段落了，感谢张校长百忙之中抽空出来参与访谈节目，谢谢广大网友的关注和支持，我们下次节目再见！