小学六年级下学期班会课的基本课如何设计

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小学六年级下学期班会课的基本课如何设计
                               北京市垂杨柳中心小学郑丹娜
                                  （选自《班会课100问》）
    小学六年级下学期是小学生活的最后一段，学生的表现各不相同：有的孩子对未来的初中生活饱含期待，有的孩子对自己的初中还未落实而焦虑不安，有的孩子对母校和同学依恋不舍。面对孩子们多种复杂的表现，班主任要充分关心，做好疏导工作。本学期班会课的基本课设计，应从以下几个方面入手。
    一、定目标，树信心：我能行（理想教育）
    新的学期开始了，学生在这个学期就要选定自己的中学志愿了，引导学生正确地树立自己的目标是很重要的。
    这节课的设计为：①了解周围的学校：出示事先的调查资料，如学校名称、学校特色、从家到学校的距离等；②学长学姐谈经验：从普通校和重点校邀请本校毕业生介绍自己初中学习的体会；③听听长辈的回忆：请学生家长谈谈自己上初中时的感受；④解答学生的问题；⑤班主任总结。
    二、难忘昨天，珍惜今天（成长历程回顾）
    同学六年，就要分离，同学们依依不舍。孩子们的心浮动了，学习易被耽误，毕业临近，学业紧张，老师和家长看在眼里，急在心上。回顾成长历程，可以激励学生珍惜荣誉，奋发向上。
    这节课的设计为：①难忘童年：通过照片带着孩子们一起回顾六年来同学们成长过程中的欢声笑语；②老师话心语：老师以诗歌的形式对孩子们诉说自己的不舍和祝福；③请孩子们阅读爸爸、妈妈给自己的信，感受父母的祝福和期待；④珍惜眼前：算一算离毕业还有多少天，我们应该做些什么，每位同学撰写毕业前的计划书；⑤班主任总结。
    三、自信者强，自强者胜（心理指导）
    六年的小学生活就要结束了，孩子们如何面对新的中学生活，增强自信心是必不可少的。
    这节课的设计为：①自我评价：“我是个有自信的人吗”、“我对今后的中学生学习有信心吗”；②听听名人的自信故事，如居里夫人、牛顿、爱迪生、张海迪、刘翔等；③增强自信小练习：对视、微笑、改变不良小动作等；④自我反思：列优点清单；⑤班主任总结。
     四、走向美好的明天（师生赠言）
    小学的学习生活即将结束，即将离开母校和尊敬的老师，同学之间、师生之间有许多不舍。指导学生书写毕业赠言，为孩子们提供表达情感、真情互动的机会。
    这节课的设计为：①诵读赠言名篇；②学生书写毕业赠言；③全班交流临别赠言；④学生互相题写临别赠言；⑤班主任真情赠言。
    （备注：指导学生准备好本子，请同学给自己留言。班级也可以准备一个本子，让同学们留言）
     五、来自母校的叮嘱（考前动员）
     毕业考试前，学生会出现松懈的现象。班主任此时要教育学生不放松学习、不放松纪律，争取好的毕业成绩，为小学生活画上完美的句号，为初中学习奠定坚实的基础。
    这节课的设计为：①听两个小故事：《高处何处有》《留一只眼睛》；②分组讨论每个人的不足，制订改进计划；③学生代表发言；④任课老师讲话；⑤班主任总结。
    六、丰硕收获告别母校（毕业典礼）
    孩子们就要离开学校了，举行最后一次班会，畅叙师生、同学情谊，让小学生活的点点滴滴留在心底，同时展望明天的生活，从而更加珍惜今天。
    这节课的设计为：①说说童年的我：老师和孩子们一起回顾小学生活中最值得回忆的事情；②汇报我的收获：学生把事先准备好的奖状、作业本拿出来，说说自己小学中的进步和收获；③家长的祝福：家长表达对学校的感谢、对学生的期望；④颁发毕业证书：校领导、班主任把毕业证书颁发给每位同学；⑤班主任讲话；⑥齐唱《毕业歌》。