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赵宗彪:独立思考应该是常态

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发表于 2013-4-23 20:35:56 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
赵宗彪:独立思考应该是常态
——读周有光《静思录》
  人上百岁而又健康的,还真不多。当年巴金老人,上了百岁,生活就不能自理了,只能在病床上受折磨。而北京的周有光先生,却是一个例外,他有106岁了,居然生活能自理,还能自己写文章。这一本《静思录》,副标题就是《周有光106岁自选集》。
  周有光先生生于1906年,原名周耀平,江苏常州人,经济学教授,杰出的语言文字学家,通晓汉、英、法、日四种语言。一生充满传奇,早年专攻经济学,曾经留学日本并在美国工作,他是屈指可数的与爱因斯坦面谈过的中国人。解放后回上海任经济学教授,1955年受命改行至文字改革领域,参与设计“汉语拼音方案”,被誉为汉语拼音创始人之一。他几乎见证了晚清以来整个中国的近现代史。这个走向现代化的国家历经磨难,周有光的命运也随着时代大波起伏跌荡。回顾一生的苦难,老人没有丝毫怨尤,“这也很好,没有财产,就没有包袱,很轻松。”
  对周有光先生,以前还真了解得不多,只是九十年代以后,因为读了他的一系列书,特别是近十年以来,才知道他的学识、胆识确实与众不同。半个多世纪来,周有光先生出版的单行本本著作就达40种,如果加上他参加编辑的《简明大不列颠百科全书》、《中国大百科全书》、《汉语大词典》,说他著作等身,是毫不夸张的。
  进入新世纪后,老人依然笔耕不辍,写下了大量的文章,也常常接受记者的采访,对国家和社会事务,旗帜鲜明地提出自己的看法,敢言人所不敢言,其思想之深邃,勇气之高昂,确实让人钦佩。而事实上,他作为中国汉语拼音的创始人之一,我们几乎每天都会采用他的智力成果的。
  《静思录》是周先生50多篇文章的合集,全书分四卷:闲谈人生、静观波涛、思入风云和学习新知。对周先生的书作出评价,超出了我的能力,就摘抄书中的文字,才是最简捷的办法:
  ——《与林汉达一同看守高粱地》:林先生边走边说:“教育,不只是把现成的知识传授给青年一代,更重要的是启发青年,独立思考,立志把社会推向更进步的时代。”
  ——《中国有三宝》:外国科学家说:“中国有三宝:长城、兵马俑和汉字。长城是伟大建设能力的象征。兵马俑是组织能力的象征。汉字是伟大传统文化的象征。”我的朋友指出:长城是封闭的象征,兵马俑是秦始皇专制残暴的形象化展览。汉字是唯一有积极意义的一宝。
  ——《陈独秀和胡适分道扬镳》:邵文说:历史的诡异在于苏联策动中国反帝,然而,1920年代,苏联对中国来说,本身就是最大的帝国主义。这一年,苏联红军进入蒙古,使蒙古脱离中国,成为苏联殖民地。苏联成功了,美国成为中国一个世纪的敌人。
  ——《苏联历史札记》:侵略扩张是帝国的常规。苏联大帝国的扩张速度十分惊人。沙俄在兴盛年代每天扩张领土800平方公里。莫洛托夫说,“社会主义就是苏联统治世界,而且全世界都说俄语,用俄文。”
  ——《端午节的时代意义》:屈原之死,震动了中国知识分子的灵魂。端午节从纪念屈原受难的节日,经过二千三百年的绵延,发展成为尊重知识的节日,解放知识分子的节日。 言论可以控制,记忆无法禁止。
  ——《分久必合 合久必分》:宗教立国是中世纪的制度。现代政策是信教自由,政教合一进步为政教分离,不再有国定的“国教”。政教合一阻碍人格解放和社会发展。
  ——《不丹王国的民主化》:不丹老国王说:“我可以努力做个爱民的国王,但我无法保证不丹代代都有好国王。为了不丹人民长远的幸福,我们必须推行民主。”
  ——《三个国际语言问题》:全世界6000来种语言,有一半即将消灭。汉语是人口最多的语言,又是东亚古代区域多国共同语。缺点主要是内部没有一致性。从外国人的眼光来看,有三种汉语:大陆汉语、台湾汉语、香港汉语。要想提高国际地位,必须首先做到内部有一致性。
  ——《丝绸之路和字母之路》:“丝绸之路”从东向西,把中国的丝绸运到欧洲。“字母之路”从西向东,把欧洲的字母运到中国。“丝绸之路”很早开通了。“字母之路”很晚才开辟。
  …………
  人生一世,留给后人什么最好?
  老子当年对孔子说:君子赠人以言。所以,我国的许多名人,都只有在临别世界以前,才能说一些肺腑之言。如艺术家赵丹、如科学家钱学森。(前者说,对文艺不要管得太多,后者留下了一个“钱学森之问”。)可能是只有这时候,他们的顾忌少了,胆子才大了,心灵才得以自由。周有光先生年过百岁,当然更有理由说真话。为什么要出这本书,他在自序里说:“如果说这里也有一丁点儿的可供借鉴的价值,那就是我下笔的时候,一定要进行一番独立思考,避免人云亦云,力戒以讹传讹。”“对于长期接受引导训练的青年们,如果一时失去独立思考能力,也只要正襟危坐,闭目静思,就能渐渐恢复正常的独立思考本能。因此,这本文集定名为《静思录》。”
  比周有光先生年少的资中筠女士说过:“我们经历了一个蒙昧时代,被剥夺了解真相的权利——包括历史的和现实的,在不同程度上丧失了独立思考的能力,所以需要启蒙,恢复用自己头脑按常识和逻辑来思考问题。第一步是要了解真相。”
  相比较而言,一些青年与壮年的知识分子们,因为种种原因,说言不由衷的话的比例会更高一点。有些是被信息遮蔽与时代政治所误导,只相信他们原来认为正确的东西,不敢和不会有直面现实的勇气,有些则是为了一些利益不惜阿世求利,故意胡说八道。现在尽管出版物多,但是,值得每页都读的书甚少。因为没有独立思考,所以就没有创新与创造。
  事实上,读了这本《静思录》,我最大的收获,是知道了不少历史的真相。只有当我们不断逼近真相之后,才有可能做到独立思考。只是我们离这个目标还不知有多远。
  2012年8月25日下午写于白云山下
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