江苏省常州市教师书法家协会成立

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江苏省常州市教师书法家协会成立来源:中国书法家园2009-04-26





        常州市教师书法家协会成立暨首届会员作品展开幕式24日在市少年宫举行。据悉，这是我省成立的首家教师书法家协会。
　　常州市教育系统拥有一大批书法爱好者和专兼职书法教师，他们在长期的教学工作中为提高学生素质、培养美术人才作出了不懈努力。在市文联热情支持下成立的市教师书法家协会，旨在搭建一个平台，把教育系统的书法教师和广大书法爱好者组织起来，共同学习，悉心钻研书法艺术；打通一个渠道，让广大书法爱好者直接与知名书法家交流、请教，进一步加强书法教师队伍建设，为常州书法教育“百千万”工程打下基础。经推选，副市长居丽琴、市教育局局长韩涛分别担任市教师书法家协会名誉主席和主席。
　　作品展上共展出150多件教师书法作品，书体丰富多样，基本功扎实，显示了我市教育系统广大书法爱好者的整体创作实力。

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哈八十六中教师书法协会成立


    书协的发展离不开领导的关怀，同时也离不开众多的书法爱好者的支持，我们相信有您的参与和关注，书协一定会大踏步的向前走，走得更远。
    "水滴石穿，绳锯木断"，从点点滴滴开始，让我们共同学习和领略书法给我们带来无限奥妙。书法协会带领你步入这个奇妙的地带“路漫漫其修远兮" 虽然是创会之初，经验、方法、管理各方面都还存在不足，但"吾将上下而求索"，凭一腔热忱，凭一份对书法艺术孜孜不倦的追求，我们会努力做到最好，会努力让这缕淡淡的墨香飘满校园。

哈尔滨市第八十六中学书法协会组织机构

书法协会会    长：       于吉香（校长）
书法协会副会长：   孙国良（副校长）
书法协会理事会会长：王明亮（工会主席）、王晓宏（办公室主任）
书法协会理事会成员：张新颖、侯荣莉、周旭东、于东晶、陈玉华、李朝力
名誉指导教师：      王柏松（黑龙江省著名书法家、中国书法家协会会员、 黑龙江省书法家协会理论委员会委员、
                            哈尔滨学院教育科学学院教授）
首席指导教师：      袁  鹏（中国硬笔书法家协会会员、黑龙江省书法家协会会员、黑龙江省初级中学必修课《语文                      写字》教材编委会成员及第三册执笔、哈尔滨市硬笔书法家协会教育委员会委员、哈尔滨市篆刻                   委员会委员）

哈尔滨市第八十六中学书法协会协会章程

一、 总 则
    第一条 协会性质、宗旨及指导思想
    1、性质：协会是由校工会、办公室直接领导下的教师组织，是我校整个校园文化生活的有机组成部分，是我校教师充分发挥自我专长、培养自我能力和艺术修养、提高自我书法艺术水平的有效工具。
    2、宗旨：提高自身修养，加强教师基本功，弘扬书法艺术，推进校园文化建设 ——共学、共勉、共进、共创
    3、指导思想：以党的政策为指导思想，严格贯彻执行我校活动方针，遵守我校各项规章制度，积极、有序地开展各项日常活动。
    第二条 活动方针和主要任务
    在书法艺术创作中保持积极向上、健康活泼的基调，在校园中形成广泛而良好的影响；积极配合学校各有关部门开展各项工作，定期举办各类书画作品展，真正培养大家的书法兴趣爱好,这样不仅丰富了我校教职工的业余文化生活,而且扩大了我校的社会影响；弘扬正气，充分展现教师良好的精神风貌和艺术修养。
    二、规章制度
    第一条 协会结构及人员构成制度
    协会结构：本协会由会长、副会长、指导教师、名誉指导教师和理事会具体组成。
   （1）会长和副会长：设会长一人和副会长二人,由会长领导进行日常工作，对本协会的各项事务进行领导，副会长组织会员定期召开培训会、书法作品交流会，对本会内外各项活动进行统一管理。会长有权代表本协会行使各项权利。
   （2）理事会：做好各项具体策划和组织学习、交流、宣传工作 ,同时对本协会的各类文件和会员档案进行整理、掌管、并做好上传下达工作。
    第二条 领导制度
    1、领导机构：会员大会是本协会领导机构,由会长、副会长、理事会会长及理事会成员组成。
    2、会员大会的职务义务：会员大会负责对本协会各项事务的计划、组织和宣传领导工作,并且负责对会员的考核工作，会员大会有尊重会员意见，积极采纳合理化建议的义务，而且必须受到会员的监督。
    第三条 活动制度
    1、日常活动：主要以会员练习书法创作为主,定期召开一定的作品交流会，交流大家进行书法创作的经验和体会,并且 邀请有关书法老师进行一些书法系利讲座.
    2、目标活动： 定期举办一些大型的书法展,充分展现大家的练习成果。
    第四条 会员制度
    1、会员的吸纳与裁退
   （1）会员的吸纳：凡对书法艺术有一定的兴趣爱好，报名均可被录用。
   （2）会员的裁退：凡不遵守本协会章程及有关规章制度者，有损协会形象者，屡次不参加协会活动者，屡次不完成协会任务者等，视其情节轻重程度，经工作大会研究作出相应处理。
    2、会员的权利和义务
   （1）权利：会员有向会员大会提出意见建议的权利，有对会员大会进行监督的权利。会员的书法作品有被荐权，有参加交流、展览、活动的权利。
   （2）义务：会员必须遵守本协会的章程，服从会员大会的领导，积极参加本协会各项活动和完成下达的各项任务，自觉维护本会的形象。
    第五条 学习制度
    1、集中学习时间：每周一、三的第九节课，没课的会员在书法教室进行书法讲座或集中练习。
    2、自主练习： 利用课余时间进行读贴、练习。  
    第六条 会议制度
会员大会定期召开，总结和探讨协会工作，及时布置任务；每学期至少召开两次全体成员会议。
    三、附 则
    1、经费来源：经费视具体需要，由会员自筹为主。
    2、作品征集：以协会成员的书法作品为主，（也可以向全校征集）向上一级投稿或者加入市、省级书法协会。
                                         哈尔滨市第八十六中学书法协会
                                          二○○九年八月二十八日

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盐湖区成立教师书法协会2011年04月13日
来源：运城日报　

　　【中国网聚焦山西】综合编辑：为在全区教育系统内广泛开展书法教育、推进素质教育的进一步发展,运城市盐湖区教育部门日前成立了教师书法协会,众多爱好书法的教师积极参与,以此为平台在校园内广泛开展书法教学。
　　据介绍,教师书法协会的成立,将团结和组织有志于从事书法创作的教育工作者,积极开展教育教学和创作研究,促进会员专业水平和教学水平双提高,在教学中发挥书法特长作用,提高教师教书品味,使书法进校园、进课堂,全面促进学生对书法的爱好与学习。(记者 王爱玲)

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常州市教师书法协会“送培上门”活动在遥观小学举行

4月9日下午，常州市教师书法协会“送培上门”活动在遥观小学举行。学校全体语文教师、书法课任课教师、校本课程任课教师参加了培训。活动由居佳华主持，校长室徐国荣校长、周桂芳副校长全程参与了活动。

常州市实验小学郭花老师为大家带来了一节《多变的“木”》硬笔书法指导课。郭老师的课清新活泼、自然灵动，她从“木”字的字体演变入手，使笔画组成一个个灵动活泼的和谐生命体；她用儿童化的语言准确而到位地传授给了孩子们写好字的诀窍，并把“手腕操”引进了课堂，充分提高了孩子们学习的兴趣。这节课为在一线的教师更好地上好书法课，掌握书法课的课堂技巧，提供了示范。

随后常州市中小学书法教育专业委员会秘书长张军佳老师对郭老师的课进行了全方位的解读，充分肯定了课堂中的亮点。他直言不讳地指出了当前写字教育中存在的误区，即思想认识的偏差、临习范本选择不当、训练方法不当和教学方法不当，全新的理念，翔实的事例，生动的讲述，令到场的老师频频点头。张老师还与一线的书法老师们进行现场了互动，老师们结合自己教学中所发现的现象及困惑，从孩子写字书写的姿势矫正、如何提高写字兴趣以及写字课型等方面，提出了有代表性的问题，张老师肯定了遥小教师善于学习、发现和归纳，直击问题的根源，并热情地解答了老师们的困惑，使老师们的视野豁然开朗。

艺术的熏陶，直观的点拨，精彩的互动，遥小的老师接受了一次别开生面的培训。大家纷纷表示，书法教育对学生素质发展至关重要，今后，愿和孩子们一起感受书法的魅力，陶冶性情，提高审美能力和文化品位，为传承中华民族的传统文化奉献自己的绵薄之力！遥小也将用踏实的行动践行书法教育的精神。同时相信，遥小的学生也一定能在翰墨飘香的校园氛围中、学好祖国语言，写好方块汉字，打下坚实的语文学习基础。（遥观中心小学供稿
图：宋文俭　文：居佳华）

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播尧乡小学教师书法协会活动实施中作者：莫春记来源：播尧小学发布时间：2013年04月24日

我乡是荔波县有着“书法之乡”的美誉，有着深厚的书法底蕴和浓厚的书法氛围。为整合资源、促进交流与学习，以提升我乡学校教师的书法技能，成立了我乡小学书法协会，目的是不断地提高教师的书写水平，使教师能在教学中有效的培养学生正确、规范、美观的书写汉字，并能形成良好的正确书写习惯，了解中华民族的历史及灿烂的民族文化。激励每一位教师在教学工作之余，不断地提高自身的业务素质，了解书法的基本知识和基本技能，达到以书静心养气，以书炼意砺志，更好的服务于教学工作，以书探美求新之目的。　　

本着教师自愿原则，根据教师自己的兴趣、爱好、特长报名加入。协会开设软笔字、硬笔字交流学习。　　

成员：播尧小学全体教师、各村校负责人（即吴学言
黎星强
莫春炯
韦敏学
韦宏福
莫春华
莫绍波
李顺坤
黎波）、吴应区、吴应富、黎永毅、吴炳旺、柏启国、邹廷克、莫跃锋、柏如学、吴元、蒙小运、罗昌进、莫荣标（其他教师根据自愿随时可以报名加入）　　

一、每周四下午
4：30—5：30，小组成员必须准时参加（成员为其他学校的自行练习，每学期集中交流1-2次）。　　

二、今年“六一儿童节”将在中心校举办一次较大型的师生书画作品展，协会成员于5月20日前将书法作品（不少于2幅）筹备展览。 　　

三、近期邀请县书协书法家到校对师生进行培训指导。　　

四、教师节举行师生现场书画表演，分别评出优秀作品，进行奖励。　　

    五、书法教育教学在我校不是流于形式，追求时尚，而是真正地在用我们的实际行动延续着书法这种赋予着民族精神的文化。

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2011年重庆大学城第二小学校教师书法俱乐部 年终工作总结 2011年学年，大学城二小教师书法协会在我校领导指导支持下成立了，本会发挥自身优势，大力开展校园精神文明创建活动，丰富校园文化，培养会员们的创建精神和实践能力。本年工作表现在以下几方面。 一、成立仪式隆重举行 我会在2011年4月27日隆重举行了成立仪式，邀请了重庆市沙坪坝区教委赖发清副主任、重庆市书法教育协会秘书长兰钟灵先生等列席，成立了书法教师书法协会理事会。成立仪式在温暖而快乐的氛围中结束了。 二、协会活动成功举办 1、邀请了重庆市书法教育协会秘书长兰钟灵先生作了《书法与人生》的讲座。 2、邀请了重庆市三峡职业学院书法教授张旭书法家作了《米字开方习字格》书写方法的培训。 3、本协会理事李应平进行了书法基本知识的培训。 4、本协会理事付刚、陈光弟进行了书法创作章法的培训。 三、学生书法辅导工作取得明显成效 本协会理事穆平、付刚、陈光弟、李应平、马大强、郑国平、向伟才、冯量量等八位理事，认真辅导书法兴趣组学生和参加书法比赛的学生，学生书法水平得到很大提高。 四、会员书法水平及书法教学水平有所提高 各会员各月上交的书法作品，进步明显。在本期学校学生现场书法比赛中，学生书法水平比往届高出不少，反应出了我们协会会员对各班学生的辅导得法，学生书写能力得到提高。 一年的工作以接近了尾声,每一分工作都包含着心酸与快乐,在总结中也希望接下来的工作总还会再接再厉,同时也祝愿每一位会员都会再创佳绩,也希望我们教师书法俱乐部明天会更好! 2011.12.27

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墨无语自飘香--记中国书法家协会会员、退休教师傅晏风
http://jgb.cqwu.net/lnzt/919.htm

一     许久不见，晏风老师较以前更加显得清瘦了。     他仍旧戴着那顶布料的便帽，只是帽沿下的鬓发巳添了一层薄薄的秋霜；他仍旧穿着那套灰布中山服，只是那灰色已被他洗得来有些儿泛白??于此之前，恰好是去春里一个阴雨天曾与他谋面，那天他脸上却晴得极好，谈着书法理论上的一些问题，谈着他新近出版的一些著述，还说要抽空整理出一些精要又较为普及的东西出来在校报上连载．说“没有上课了，就写点东西来让我们现在这几千位准人民教师受点启发也好”……可是后来，却忽然听说傅师母病重，他护送老伴儿回江津乡下调养去了，再后来就听到了傅师母不幸病逝的消息。而今，他双眼似又往眼窝儿里陷了?些儿，虽然笑着却不见爽朗，倒使人感到一种淡淡的凉意。     “您要节哀??”我两眼望着他，心知此际的他，当恰是“唯将终夜长开眼，报答平生未展眉”的那种心境，因此我话一出口，便不禁颤颤地打着抖儿。     “嗯。”他答应一声，便告诉我说，他的《曹全碑临习要领》那部书稿已由河南《青少年书法》杂志连载了。过两天重庆市要开书法理论研讨会，叫他在会上要“好生讲一讲”，因此他还得赶着准备论文……     “……！”听他说着，我便再无话．心中却禁不住热浪翻滚：多好多执著的老头儿啊。他分明是在婉转告诉我：请放心好了，死了老伴也不会令我彻底垮下来，我老傅要趁着自己这几根老骨头还硬扎多干点事呢! 二     我开始熟识晏风老师，是在距今10年以前，学校还承办着《书法教与学报》的那些时候。那是1987年的暮春时节，我正在中文系的资料室里做着事情，系上忽来人通知我说，傅主编想要调我到他的编辑部里去。   “我?我去得行么?”。     为此竟惶惑了好大一阵。于此之前，已听说傅晏风是个极倔的老头，用人最为苛刻严厉，一个《书法教与学报》创办还不到三年，助手已被他撤换了三任，且前者都是些美学或书法的内行或百里挑一的风云人物……我算个什么，写个字还鬼画桃符呢!   “放心吧，我们请你来不是看写字……” 大大出乎我意料的是。晏风老师却格外的和蔼。要说苛刻，首先便是他对自己太苛刻了点儿，每天天不亮就要起床，不待上班铃响已坐进办公室。坐下来就是拿着事情干，不抽烟少喝茶更不苟言笑。下班要待到众人都走尽了他才会起身，然后，或者就近到学生食堂去打上几两饭边吃边走，或者自己点火连汤带水地热着剩饭赶快吃，抓紧时间到床上靠靠，一会儿后又办公去了。晚饭后他也要到办公室里去坐上三两个钟头，甚至连星期天和节假日也常常如此。若头天有工作尚未完成，第二天便把他自己那“打个盹儿”的午休全废掉，报上偶尔出现点疏漏，他更会扼腕叹息自责不已。为了确保报纸质量便常常自己跑到印刷厂，拿过排字工人手中的铁夹，一个字丁一个字丁地查漏补缺……比较而言，对别人他倒要宽容得多。你跑完了一件什么事情，他会连忙道声辛苦；你改好一篇什么稿子，他会夸你“能干”、“还可以”；你也在办公室里多呆了会儿，他会催你快回去休息??正是所谓物以类聚，如果你也是个“苦行僧”似的人物，定会觉得他可亲可敬，反之，则自然无法聚到一块儿了。     偶尔聊家常，晏风老师曾告诉我，他年少之时求学困难，小学未上完就停学了，而后又跑去读过几天初中，再后来就全靠自学，所以连张小学文凭也没有。但他对教书育人的工作却颇为向往，50年代想教小学、60年代想教中学都未能如愿，而今能到大学里面来办报育人兼上书法课，本是求之不得的好事情，有人却说他不是自己发疯就是被原来栖身的省会成都流放充军了。     他是1984年由省农展馆调到重庆师专的。1985年，学校和省书学学会联合办起了《书法教与学报》他作为重庆师专的书法教师和省书学学会的秘书长，具体负责办报事宜。由于他的惨淡经营，到1987年底，白手起家的《书法教与学报》已经发行到了三万多份，订户多是全国各地的教学单位和书法爱好者，有些中等师范学校一订就数百上千份，做到了师生人手一报，那个时候，晏风老师再谦虚谨慎．也难捺满心的激动欢欣，常和我谈起《书法教与学报》的发展规划和灿烂前景。     可就在这时，全国性的报刊整顿工作开始了，《书法教与学报》这家公开发行的报纸被认为人员、经费、办公设备等办报条件严重不足，被一下整顿掉了。那个时候，我以为晏风老师一定会很难过，谁知他却出奇的平静。只是轻轻地叹了口气，然后说声“服从上级决定”便再没有言语，显现了饱经沧桑的长者风度。 三     《书法教与学报》停办以后，晏风老师把自己的全都精力都集中到了学校的书法教学和对书法理论的研究上头。对于书法，他其实也是半路出家，“文革”结束后才正式搞书法。但是才到1981年，他就参加了我国的首次全国性书法理论研讨会，随即担任了四川省书学学会首届秘书长，1984年又被批准加入了中国书法家协会，论文《汉字繁简与书法的审美特性》也于同年获四川省哲学社会科学研究成果奖，还有多幅书法作品在省市和全国陆续展出并多次获奖。到了80年代末和90年代初，以他的艺术造诣和理论水平来主持重庆师专的书法教学，仍然不曾有丝毫懈怠，每课必须认真准备，每稿必须反复推敲，还常常向学生讲起一则关于自己的笑话：他有次在文稿中误将“敛”字的“反文旁”写成“欠”字，由于刊物编辑也未发现，排字工人只好照刻了一个错误的“敛”字凑数刊出，让他自己见了也哭笑不得，现在以此来教育学生，就是劝诫大家要认真学习，做学问不能有半点马虎。     由于学校条件的改善，这时他已经搬进了建在永川城内的新居。可是除了墙上的字画和五六架子书，他仍然近乎于“一贫如洗”：没有空调，没有地毯，没有冰箱和大彩电甚至没有洗衣机或者任何一件时新家具，桌上也极少有鸡鸭鱼肉，题有“粗茶淡饭充口腹，正义严词著文章”一联为“蜗居自况”。在他看来，自己动手洗衣做饭是笔耕之余最好的休息，小晕和素食比大鱼大肉更富有营养，书籍和字画则是室内最高雅的摆设，有书读有事做就是人生最好的“享受”。正是这样的志趣和情操，使他在自己那两间“雅室”和三尺讲台上，创造着人生的一个个辉煌。     90年代初，他的书法作品在日本大阪参加了“日本名笔研究”后获奖，接着，他应邀参编了由高等教育出版社出版的《书法教程》和由大地出版社出版的《中国书法大辞典》，两本书都出自于权威机构，前者系由国家教委直接组织编写的高等学校教学用书，他是全书lO多位编委中唯一的专科院校“代表”。而后，他又应聘到西南师范大学教美学硕士研究生。     临毕业时，几位研究生签名赠送了一本题有“师恩难忘”四字的影集给他留念。为此他不禁感慨不已，说自己连张小学文凭也没有，当初想教小学都没有资格，而今居然教研究生了，因此，这本影集应当是他的一份特殊文凭……     1992年退休以后．虽然有时还要到学校里面来开开讲座或搞搞展览，也‘还有些不好推脱的社会活动，但总的说来，晏风老师有更多的时间来潜心于书法理论研究了。迄今为止，他已经出版了《楷书偏旁写法》、《书法教学捷要》、《汉字书法基础》等数本专著，还另外发表了近50篱书法论文。由于他治学严谨，见解独到，能从旧的命题中别开生面、自立门户，这些专著和论文都在中外书法界颇具影响，如论文《书法力感之认识》发表后为中国书法家协会在《书法动态》上全文转载，并加上编者按推荐给全国书法界，论文《中介思维与书法审美》被选入有韩国代表团参加的“中国书法批评年会，，进行国际性学术交流……     桃李不言，下自成蹊，翰墨无语，香飘万里。连小学文凭也没有但毕生自强不息的晏风老师，虽然平生最淡泊名利。事迹却相继被载入了《中国美术年鉴》、《中国古今书家辞典》、《中国文艺家传集》、《中国当代艺术界名人录》等多本正宗的权威性大型辞书。晏风老师现在还是四川省书法教育专业委员会的常务理事和重庆市书法教育研究会的副会长，他这斜阳似火的有生之年，还将在书法艺术创作和理论研讨上取得更大的成续，也必将为学校的书法教育作出更大的贡献。