美国一个小学一年级学生的论文

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美国一个小学一年级学生的论文 《美国英雄》一个小学一年级学生的论文发布时间：2013年06月03日 来源：学习时报   作者：木生 　　美国人崇尚写作与表达能力，美国的教育也就注重孩子这方面的培养，从小学一年级就有写论文的训练与要求，题目五花八门，有时就会与爱国主义教育有关，比如我的外孙女吉米一年级的毕业论文，题目就是《美国英雄》。全班二十二名孩子，写出了各自的英雄，他们的“英雄”当然也是五花八门，远到总统近到妈妈，吉米所拟论文题目是《罗瑟琳·特瑞克——一个美国英雄》。 　　第一章 简介 　　罗瑟琳·特瑞克是一个美国英雄。她1914年出生在伊利诺依州的芝加哥，是二十世纪世界最有名的钢琴家之一，最出色的对巴赫音乐的演奏家（巴赫的音乐被称为音乐中的《圣经》）。因为有了罗瑟琳·特瑞克，全世界的人都能够从一个全新的角度欣赏四百年前的音乐。 　　第二章 为什么我对罗瑟琳篰特瑞克产生兴趣 　　我对罗瑟琳·特瑞克产生兴趣，是因为下面的原因。首先，我与她之间有一个纽带，她是我老师的老师。其次，她是一个先锋者，她在音乐的很多层面都是开拓者。开拓者们都是英雄。她发展了一个全新的方法，演奏四百年前的音乐，这正是我现在跟老师学习的内容。如果我以后也教学生的话，我也会以同样的方法授课。罗瑟琳·特瑞克，对世界产生了重大的影响。 　　第三章 我从中学到了什么 　　我们都从学习美国英雄的一生受益匪浅。我是在一年之前认识罗瑟琳·特瑞克并知道她。我首先从她那里学到的，是如何用巴赫时代的方法演奏巴赫的音乐。我从她那里学到的其他东西，是超出了音乐范围的。例如，我学到了好好地利用时间。罗瑟琳·特瑞克每五年做一个计划，规划她想要完成的目标并用行动去实现。这种方法，一直持续到她八十七岁。八十七岁，就在她去世前的一年，罗瑟琳·特瑞克为自己做了最后一个五年计划。我还很欣赏她的坚毅。她很喜欢这样一句话：难的事要花点时间，不可能的事不过是花的时间更长一点。罗瑟琳·特瑞克，她让这个世界更加美好。 　　第四章 总结 　　罗瑟琳·特瑞克是一个很美丽的人。她在2003年八十八岁的高龄时去世了。但是，她的音乐会永远活下去。 　　2012年4月4日吉米 李 郁 　　论文写好以后，不仅要提交，还要在四个评委与全班同学们面前进行论文演讲。吉米的这篇论文最终的评语翻译成中文是两个字：很棒！ 　　论文的评判严格而又细致。在发给每位同学的论文评定书上，列有对论文的六大项、二十四小项要求。一是组织结构：学生提供的信息是条理的、逻辑的、有趣的，听众可以跟上；二是主题的知识认知：表现出全部认知清楚，回答的问题阐述的细节清楚，并进一步发挥了；三是图画应用：再现了、解释了、加强了说明文字；四是技巧性：没有拼写与语法错误；五是与听众的眼睛交流；六是发音：清楚的声音，精确的发音，各种词的发音，谁都可以听到我的演讲。 　　二十四个小项便是二十四分，满分当然是二十四分。缺几项就扣几分，比如缺了三项，得分的表述便是21/24。 　　从女儿的口译，我是感动的。今天，写着以上的文字，我又一次被感动，被美国英雄罗瑟琳·特瑞克所感动，被七岁的吉米所感动。 　　吉米的论文中“开拓者们都是英雄”的论断让我震撼，开拓者就是创造者，而创造与开拓只有在—个自由的氛围中才能得到最大的、持续的爆发。美国人喜欢与崇敬开拓者与创造者，而不喜欢唯唯诺诺的听话者、亦步亦趋的追随者。所以，在他们民众包括孩子的心目中，哪里需要哪里搬的砖、统治者想拧在哪儿就可以任意拧在哪儿的螺丝钉，绝对不会成为英雄。 　　罗瑟琳·特瑞克的那句话也让我感动，“难的事要花点时间，不可能的事不过是花的时间更长一点”。让脚实实在在地踏在大地上，一步一步地向前走去，即使累了歇息一下也要让热热的目光盯着前面的路，坎坷也好，荆棘也罢，花点时间，更长地花点时间，就没有做不成的事情。 　　昨天晚上，将速记下的论文，读给论文的作者吉米听。她那黑红的小脸虽然没有洗干净，可小脸上大大的眼睛里，却放射着洁净的渴望创造与开拓的光芒。她好像也为自己的论文再一次感动着。 　　（2013年第2期《随笔》木生）