从中国电影看中国教育漏洞

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从中国电影看中国教育漏洞
    作者:佚名  

　　中国电影一直走着传统套路，什么时候才会有类似美国的科幻大片？

　　在我眼里，中国能够在国际舞台上展示的电影无非就几种：文化+动作+感情+一点点科技。但是从科技这一点来看，中国人的思维明显比外国人要落后一大截。

　　举个例子吧，近期新出的电影《Pacific Rim》，美国人从想象汽车人以来，就开始了大型机器人的电影之路。中国却从来没有想象过汽车也会变形，它只会在地上奔驰。再者，美国人依然加入了大型电影中的一些元素，这些在中国电影中几乎不会出现的：外星人（长江七号+大内密探零零发，还都是周星驰的搞笑片）+机器人+怪兽入侵地球，然后美国人民率领着世界精英抵抗外敌，获得胜利。

　　在多数人看来，美国人用了大量的电脑特效技术和大场面爆破来吸引眼球。但是你又不得不承认，他们得需要有这种思维才能拍得出这种场面的大片。美国人以他们独特的美式一个英雄主义风格和敢于猜想的思维，使得他们的片子，无论是电影还是电视剧，在世界上都有相当的影响力。

　　比如说美国当年红极一时的经典电视剧《Heroes》，整部电视剧采用了非常明显的英雄主义色彩，另外也添加了很多生活中的超能力色彩，着实赚足了人们羡慕的眼球。不论中国式英雄和美式英雄的差异，单论剧中采用的一些超能力，是有很多中国的编剧们实在无法想到的。剧中的反派角色大多数人会觉得是念力移物，可是其实际能力是能够看穿事物运作的本质，或者说是机理。他本来是一个修表工，因为它可以很清楚地发现表延迟而文明，之后有一天他发现有个人会念力移物，于是他把那个人杀了，并切开了大脑，想要看看他大脑如何运作的，于是他获得了意念移物的能力。

　　再比如说不久前完结的《Fringe》，一部以理论科学为基础的科幻大片。其剧中阐述了平行宇宙、穿墙术、记忆共享、人肉对讲机等一系列理论式科学。然而有很多内容却是生活中有可能实现的事情，像是人脑中的记忆是以电子的形式存在，人类在无意识的情况下，在脑死亡前可以将电子导出，存载在一个储存器上。或者两个人在无意识情况下，可以通过互相连接大脑，以达到共享记忆的，或者读取记忆的目的。

　　这些东西，都不会出现在中国的片子里。我想这很大部分的原因都是由于中国的教育方式不够开放学生思维，仅仅通过奥数这种东西也仍然是属于应试教育范围内，国家更应该让孩子们多看看这些科学上非常神奇的东西，来开发和推动孩子去思考一些问题，这样才会让教育更加有质量。