缺乏专业老师中小学难见书法课

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缺乏专业老师中小学难见书法课2012-11-01
   来源：搜狐

    　　今年初出台的修订版《全日制义务教育语文课程标准》对各年级书法教育提出详细要求，书法教育正式走进中小学课堂。然而，记者调查发现，新课标虽已实施，但书法教育却难以进入课堂――太原今年暂不强制中小学设置书法课。书法班不吃香
　　10月13日，周六，42岁的张淑艳按时将女儿带进书法班。“我没奢望孩子能成为书法家，只想让写她一手好字。”
　　张淑艳是两个孩子的母亲，系某私企高层管理人员。每个周末，她都要抽出半天时间，带着7岁的女儿学书法。
　　这位十几年前毕业于中文系的母亲认为，字如其人，能写出一手好字，是一个人综合素养的体现。“写字不完全是在写，还包括对人的审美情趣的训练，对人稳定的性格的培养等。”
　　张淑艳女儿所在的书法班一共有12个学生，是培训学校里学生最少的。代课老师坦言：“书法班不受欢迎，不如声乐、美术和器乐特长班人多，哪怕是在新课标实施后。” 缺乏专业老师
　　计算机时代，键盘输入成为“写”字的重要方式，手拿钢笔练字的情景慢慢成为一种回忆。“现在能写一手好字的孩子越来越少了。”刚刚退休、酷爱书法的山西阳泉一中校长任克昌说，在他30多年的教学生涯中，学生们的写字功底逐年下降，是他近几年来最为担忧的。
　　据了解，目前省城只有少数几所中小学开设了专门的书法课，大多数学校的书法教育还只是停留在“兴趣”阶段。
　　五一广场附近的一所学校的负责人说：“官方没有给书法教师专门的政策通道，目前缺乏专业书法老师，多由其他任课老师兼职。师资缺乏是开展书法教育的"拦路虎"。”“就算有课，怕也是没人会教。”董惠芬老师表示，目前书法的教育是个难题，“学校没有专职的书法老师，我们上学学的是粉笔字，上班后学校也只强调粉笔字，从未强化过书法。再加上现在80后成为教师主力，老师自己的字还是个问题，怎么去教学生？”
　　二十余年来一直致力于“书法进课堂”推进工作的介休市政协副主席郝继文认为，长期以来的教育体制，让书法在学校和学生的观念中慢慢边缘化，短期内很难得到普及。“或许只有将书法列入升学考试科目，才能得到全社会的重视。” 语文课写10分钟记者以家长的身份向太原市教育局咨询有关书法课安排一事。对方表示，“新课标我们还没听说过，这得问太原市教科研中心”。
　　太原市教科研中心的工作人员对记者咨询的“新课标”也表示“不太清楚”。对方查阅今年的秋季校历后表示：“今年的课程没有安排书法。”
　　太原市教育局教研中心小学语文教研员梁涛接受采访时表示，今年的新课标里，随堂语文课加入了10分钟的写字环节，这就要求老师要重视孩子的读写。至于书法课，只是有特长班的学校一直在搞，教育局对此没有明确要求。“目前，太原不是强制执行的。”
　　虽然书法课暂未落实，但梁涛认为，10分钟读写结合是一个好的开始，“至少社会对手写汉字开始重视了。”
　　晨报记者 贾丽娜