幸福是一种神圣

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幸福是一种神圣
                                                         黄耀红
    家长会接近尾声的时候，年轻美丽的班主任老师说，她最后要送给每位家长一份小礼物。

    此时,教室的灯关了。所有的目光都投向位于左前方的多媒体显示屏。

    那是一段精心制作的影像与动画，也是一篇关于班主任生活的诗意独白。独白者不是别人,正是眼前这位富有激情与智慧的班主任老师。甜美而深情地解说，一句句如琴键一样弹凑,很有文采,有意境,有思想.特别是伴随解说的,是孩子们的张张笑脸、是他们平时学习与生活的精彩镜头,每张照片都像花朵一般绽放着.

    温暖而感动,洋溢在教室里。真的,那是非常细腻、非常舒缓、非常能触及心灵的抒情。

    就那么短短的一篇文字，不知不觉，我的眼睛就湿润了。

    我很感动.在那一刻.

   “把职业当事业是一种幸福，我的职业是一名小学语文教师……”

    抑扬顿挫的语气里有的是自信，是满足，是幸福与成功。是的,一个对教师职业没有深刻的体验与深度认同的人，她不可能让这个平常的句子叩击着我们的心。

“我的职业是一名小学语文教师”.对，这就是我的职业，是教师，是语文教师，是小学语文教师。这是一个给我幸福的职业。老师在说这话的时候，与说我的职业是一名总裁，一名市长、一名国家公务员一样，表现得非常非常地认真而庄重、坚定而铿锵、知足与幸福。

我的职业是一名小学语文教师，我的生命与童年相约。

    这有什么不好吗？

    请不要庸俗地提问：你每月拿了多少工资，你有多大的权利，你将来有没有可能做校长，当教育局长？我不是不关心这些，只是，我觉得，那些都不是人生追问的目标，它们都不足以衡量生命的全部价值。

    我喜欢的就是这种职业，这种感觉，这种生命的意义，我喜欢的就是小学语文教师这种角度，这种生活，这种职业。

    太好了。我真的应当感动得泪流满面。什么时候，我可曾用这种语气来说过自己的职业吗？我们可曾想过职业之于人生幸福的意义？

    与你一样，我每天都在做着琐碎而无聊的工作，确实没有想过何为幸福。我似乎也没有深情地独白过，我的职业是一名教育编辑。这不是因为我有男人的深沉，不是因为我有高傲的心性，更不是因为我在世俗的眼光里，似乎拥有更多的公共资源和社会关系，而是我和很多很多人一样，太多的外在评价遮蔽了、掩埋了那种关于职业与人生的神圣与纯洁的体认。

    我做过教师，深深知道，一个小学老师每天都有多少繁杂需要去面对！可是，当我看到音像里那些可爱的孩子时，看到他们跟老师在一起开心的扮着鬼脸，懂事地相依相偎，开心的游戏时，看到他们在班级里快乐成长、增长知识、养成美德时，我觉得，做一个小学语文教师是幸福的，这种幸福来自于永远存留于心底的那份神圣。

    人都不可能是完美的。每个人偶尔生气、偶尔抱怨甚至偶尔失落、偶尔浮躁，都是正常的。小学教师也一样，他们都不会这种职业的神圣而变成“神”。

   然而，一个老师如果每天都只剩下生气、抱怨、失落、浮躁，他其实不只是职业倦怠，他失去了当老师的那份幸福敏感了。他已变得“爱无能”。这种时候，无论如何我们不可能再用一种幸福的语气说：“我的职业是一名小学语文教师了。”

   忘了告诉你，这个感动我的老师，就是我儿子的班主任，湖南一师二附小优秀语文教师曾瑶。