李伟言：某些名师其实就是大忽悠

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某些名师其实就是大忽悠

     某些名师就是这样，无视教育真正的困境，也回避教师自身的问题。不管他们说的多么动听，他们给年轻教师传授的成长之道，实质就是教年轻教师取得体制内的个人成功。和好教育，无关。

   他们大谈特谈教师的阅读和写作，但从不涉及这其中的任何问题。他们所强调的写作，其实就是当好写手，多发文章。文章发多了，名气大了，出书了，就是名师了，那就OK了。

     但实际你看看那些报刊杂志，只要你还有一点眼力，就会发现，发文章和思想水平，常常真的是一毛钱关系也没有。

     他们对现今那些反教育的现象，就说语文教育中那些吧，有过什么深度言说和批判？对那些比他们更早的名师的教育观念、做法，他们有过什么反思？没有。他们偶尔也做做批判的样子，但仅仅是样子。

     外无得罪人的风险，内无思考的焦灼。

     他们没有任何批判精神，他们所走的路，就是一条和体制紧密合作的功名成就之路。

     但他们很聪明，知道当今什么东西最能迎合民心，于是，民间团体，草根身份，成为扯的一张旗。

     靠“民间团体”，获得官媒的肯定。聪明人的聪明路子。

    在艰于呼吸的教育面前，他们不知羞愧地玩弄着修辞。

     悲伤、眼泪，说来就来。吹捧、浮夸，四处弥漫。

  谈情说爱，爱学生、爱教育，成为教育写作的常见话题，将教师情意的东西，赋以辞采的包装，用来冒充教育思想。

    我从不反感追逐名利的人，简洁明了，我就要那个，这也叫实诚。但厌烦打着美好的教育幌子。

   我说过，不触及教师真正的困境，不揭示那些亟待揭示的问题，如此地浇灌心灵鸡汤，是残忍的。对真心想成长但还弱小的老师残忍，对孩子们更残忍。

     某些名师，他们的身份，就是三个字，大忽悠。