儿童文学不是为写作文

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儿童文学不是为写作文

http://www.sina.com.cn 2005年05月31日南方日报

“儿童文学走进校园”吸引广东三城市1.6万师生 　　阅读儿童文学不是为写作文 　　本月23日至27日，广州新世纪出版社邀请著名儿童文学作家和儿童文学研究专家梅子涵、陈晖、肖定丽、赵静在广州、佛山、珠海3地举办了十几场“儿童文学走进校园”活动。活动吸引了超过15000名学生和1000余位教师。在为儿童文学广受师生欢迎而欣喜的同时，记者也看到，师生们普遍对儿童文学存在误解。 　　儿童们不再喜欢读书？ 　　在这次活动中，梅子涵、肖定丽、赵静在广州、佛山、珠海3市8所小学进行了演讲，受到师生们热情欢迎。出版社带去的几位作家的书籍也受到孩子们的热烈追捧，在短短几天里共销售6000余本。25日，当几位作家走进先烈中路小学时，孩子们欢呼起来，追着作家们喊“梅伯伯”、“肖阿姨”、“赵阿姨”；作家们风趣幽默的演讲常常被掌声和笑声打断；作家们要走时，孩子们簇拥着到车窗前与作家握手，车子几乎无法开动。 　　梅子涵说他深为孩子们的心无尘埃打动。“那些天真的眼睛，简单和干净的表情，那种小尼古拉式的奔跑和打闹，那种由衷的呼应与笑声，那些非常幼稚可是最真实的提问，流露的最真实的心思和大惑不解……让我知道当一个儿童文学作家，写一部令他们喜爱的书，应该成为我一生的追求。” 　　陈晖说，这一现象充分说明孩子们依然热爱儿童文学。以前人们认为孩子们不再喜欢读书，那是因为他们很少给孩子这样的机会。 　　作文选也是儿童文学？ 　　在活动现场上，常见到孩子们高高举起右手问：“梅伯伯，陈阿姨，我们老师总是让我们写《记一件有趣的事情》，怎样才能提高我们的作文水平呢？”现场教师的问题也大都十分实际，主要集中在阅读儿童文学与写作文的关系上。 　　为什么人们会产生如此偏狭的观点？新世纪出版社刘永光说，根源出在家长和老师身上，他们把阅读当成了提高写作的急功近利的工具，而忽略了阅读对孩子全面发展、培养健康人格的作用，所以许多孩子将作文选、文摘也当作了儿童文学。 　　梅子涵认为，阅读儿童文学不是为了写作文。为了作文的文学阅读，孩子们怎么可能喜欢？文学的阅读只是人的一种需要，是人给自己的一个轻松和快乐的安顿，一个孩子不应该挎着个实用的包袱去阅读浪漫主义的儿童文学。 　　谁读过《七色花》的原文？ 　　在一次演讲中，陈晖向在场的小学教师提问：“有谁读过课文《七色花》的原文？”在场的300多名教师无一人作出肯定回答。这说明即使是教师也仅仅满足于教材中经过缩写改写过的已经去掉了儿童文学精髓的《七色花》、《丑小鸭》。 　　陈晖介绍，中国目前几乎没有一所开设儿童文学专业课程的师范类大学。因此，她期望通过“中国儿童文学阅读推广计划”首先培养教师，提高教师的儿童文学素养，让教师在教学中应用儿童文学、推广儿童文学，成为儿童文学经典阅读的点灯人，让儿童文学脱离“闲书”的角色，直接进入语文教学。 　　梅子涵也表示，一本好书可以让人受益终身，一本坏书也可以毁掉一个人。最好的结果是由政府成立一个专业的引导机构，把孩子引向健康的成长之路。 　　专题撰文：本报记者蒲荔子 　　图: 　　儿童文学作家梅子涵受到孩子的热捧。 刘永光　摄