亲近课堂有话说

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亲近课堂有话说

房科剑

    摩登鼠：大家好，我是小记者摩登鼠。时间过得可真快啊。转眼就要放暑假啦。
    开心猫：你是不是有些担心期末测试的作文考题啊？
    眯眯兔：一定是的。我们学校也在给我们归纳一些习作的内容。说句老实话，大家最担心的还是写学校这一块的作文题目，因为现在学校活动太一致了，年年一个样儿，写起来千篇一律。有的学校根本没有开展什么活动，简直无话可说。
    摩登鼠：是啊是啊，我们每一天在学校里，就是上课下课，每天呆在课堂里有些烦啊！还说我们的主要时间泡在课堂里，可课堂就是老师说说同学说说，又有什么特别有意思的东西可写呢？
    开心猫：是吗？你们可读过《窗边的小豆豆》的故事？书里记录的多是他们学校的生活，更多的是无处不在的课堂生活呢。让我们一起读读发生在一节图书课里的故事吧。

一节图书课

改编自黑柳彻子的《窗边的小豆豆》

     寒假结束后，重新聚集到学校的小学生们，在课间休息的时候，发现了一件奇妙的事情，不由得兴奋地叫了起来。
      原来，在大家上课的电车教室的对面也就是在礼堂两面的花坛旁边，又添了一辆电车，用来做图书室用的。
     校长先生说：
     “这是你们的图书室，这里摆着的书，谁都可以读，读了可以读，读哪一本都行。不要说什么‘因为几年级的学生，就读哪一本’这样的话。只要喜欢，什么时候来图书室都可以。如果有想借的书，也可以带回家读，读完之后，再把书还回来。如果你的家里有什么好书，希望大家都读一读的话，老师非常欢迎你拿来给同学们看。总而言之，请你们多多地读书。”
     大家七嘴八舌地对先生说：“哎，今天的第一节课，就上图书课吧！”
     “是吗？”
     校长先生看到大家兴奋的样子，高兴地笑了，说：“既然大家都这么说，那就这么办吧！”
     于是，巴学园全部的学生，一共五十人，全部挤到了一辆电车里。大家吵吵嚷嚷地各自选好了书之后，想要坐下来的时候，却发现了一幅大家在拥挤的电车上站着看书的情景。这幅情景，乍一看很是好笑，但是大家都快活得不得了。
    小豆豆还不认识多少字，所以她挑了一本有很多“有趣的插图”的书。
    大家把书拿到手里，开始翻看的时候，电车里顿时静了下来。但是，只安静了片刻工夫，就听到这里那里传来朗读声，问别人不认识的字该这么读的声音，互相换书看的声音，笑声，等等，此起彼伏。其中，有个孩子开始读一本叫做“边唱边画”的书，他大声地唱着：

“画一个圆，画一个圆，

竖着两下，横着两下，

画一个圆，画上个点，

画一个圆，

头发三根，头发三根，头发三根，

一眨眼间，一个太太。”

边唱边画出来的老太太（插图）

      这个孩子一边大声地唱着，一边就画出了一个梳着圆圆的发髻的太太。由于巴学园的孩子们每天都是从自己喜欢的科目开始学习，他们所受的教育是：“如果觉得‘旁边太吵闹的话，自己就没法学习’，那就很麻烦了。要练习无论周围怎么嘈杂，都能够立刻集中精力！”所以，这些孩子们并不怎么在意那“画一个圆……”的声音，虽然也有别的孩子跟着一起唱，但大家都埋头看自己的书。
     小豆豆拿的那本书好像是民间故事，讲的是一个有钱人家的姑娘，因为很爱放屁，老是嫁不出去。好不容易找到婆家了，姑娘实在太高兴了，竟然在婚礼的那天晚上，放了一个比平时都大的屁！睡在一边的新郎被这阵风吹得飞了起来，围着屋子转了七圈半，昏死过去。“有趣的画”画的是那个男人在屋子里飞来飞去的情景。这本书以后成了大家抢着看的热门书。
     总之，全校的学生，忍住大家拥挤在一起的不舒服，在从车窗中射进来的阳光中，拼命地看着书。孩子们读书的样子，在校长先生看来，一定非常动人的。
     结果，那天，大家在图书室度过了整整一天。
     从那以后，每当遇到下雨天大家不能在外面活动啦，或者各种别的情况下，这个图书室就成为大家集中的场所。
    于是有一天，校长先生说：
   “过几天，好像该在图书室附近修一个厕所了？”
    这是因为，大家在图书室读书的时候，都等到憋得实在不行了的时候才会厕所跑。无论是谁，都是狼狈万分地向礼堂对面的厕所狂奔过去。
   摩登鼠：吱吱，写得太妙了。这好像在哪见过似的？
   开心猫：摩登鼠你别装糊涂啊。《新苗报》最近开辟了“我的课堂”栏目，上面不是发表了那么多的好文章么？
   摩登鼠：对啦对啦，我们的老师可厉害啊，自从新苗报上开始发表写课堂的文章后，我们的小记者们可积极了。每一天里非常用心地关注课堂，与同学讨论课堂里发生的点点滴滴，哇，慢慢地，我们发现了无论是哪一门学科的课堂，还是同一门学科不同老师上的课堂，真有许许多多值得写的地方呢。
   开心猫：是啊是啊。我们的房老师也发现了，越来越多的孩子在课堂变得用心了，他们爱上了在课堂里表达自己，从而成为了许多同学笔下的精彩人物呢。而且许多老师也更加注意用特别的方式将同学们带进自己的课堂了。这不，首当其冲的语文课带给孩子怎样的冲击呢？

精彩的语文课堂

徐文慧

    你瞧，在54班的语文课堂上传来了一阵又一阵的笑声。原来，是我们最期待的课前三分钟又来到了；还有房老师幽默的语言，让我们不得不哈哈大笑。
    看，正在举行课前三分钟时，我正胸有成竹的走上讲台，向大家描述昨天徐锦涛被老师一顿臭骂的样子。我一个个滑稽的动作，把大家逗得眉开眼笑；不仅是我一个人，还有那神机妙算的方金柱，她竟然可以猜出昨天抽‘‘百宝箱’’时所抽中的人是谁。就是因为这个，我和方金柱两人都赢得了满堂喝彩。
紧接着，我们又开始学习《郑人买履》，在学习时，房老师让我们来演讲邻居的话，而自己来演讲郑人的话，我们问：“何不试之以足？”房老师摸摸西瓜般的大肚子，得意洋洋地回答：“宁信度，无自信也，我聪明也！”这一突如其来的语言，让我们又大笑起来，很快明白并记住了这句话。
    房老师安排了课前三分钟的节目，让我的胆子变得更大了，房老师那风趣的语言又给54班添加了一片生机。我喜欢。

（指导老师：房科剑）

    摩登鼠：有趣有趣，充满情趣的语文课堂！
    开心猫：是啊，语文课堂是最生活化的课堂。特别是有关引导观察的作文课，更是打开了同学们的思路。这不，你看看欧萧蔷小朋友写的一堂作文课：

精彩的魔术课

欧萧蔷

    今天的作文课里，房老师说给我们表演一个魔术，大家高兴极了，都目不转睛地看着房老师表演。

    房老师首先拿出一张报纸，说：“我能从报纸里变出一条丝巾来。”大家听了，都半信半疑，一张普通的报纸难道会生丝巾吗？大家把目光转移到房老师身上。

    开始变魔术了。忽然，陈娟说：“老师，你应该给我们检查一下报纸。”房老师答应了。然后，他拿着报纸走到我们中间，让我们每个人都摸了一下，都说没问题。房老师走到讲台，把报纸捏成一个球，然后在报纸上掐了一个洞，忽然，老师从那个洞里抽出了一条粉红色的丝巾。哇！大家都惊呼起来。接着，我们都在思考：这张报纸上到底有什么奥秘呢？有人怀疑老师把丝巾藏在手里，可老师给我们检查的时候，明明是张开了手的呀！我怀疑老师把丝巾先放在口袋里，趁我们不注意的时候把丝巾放进报纸里的。

    这个魔术真精彩呀！

    眯眯兔：是啊，每一个学期的八堂作文课，足够我们写出一个语文课堂的系列习作了。但是其他的课堂里，又能够充满着怎样的诱人之处呢？
    开心猫：你不是没有见过许多杂志上有个写“数学日记”的专栏，上面刊登了不少孩子在用心观察数学图形、带来启迪的文章么？体育课上的各种游戏，同学们体力方面的行动，都是绝好的习作材料。特别现在的读图时代，“我写我画”，美术课堂，有太多的视觉冲击，做手工，画素描，每一件事情对孩子来说，都是新鲜的事儿，孩子会很乐意观察，也会很用心写下来的。
    摩登鼠：是啊是啊，上学期我们的新苗报在报道美术课堂改革，一个用心的美术老师在不同班级里上了两堂特别的美术课。这不，用手印画画，用手工激发大家对美术的热爱，起了不少作用呢。

小手印，变变变

刘洋

    今天第三节，老师拿了一些纸，他说今天要把自己的手指头印在白纸上，画一张神奇的画来。
     开始动手了，同学们都各自画了起来。不一会儿，李陈汉画完了，他快速地把自己的画蒙住了。老师把他的画展开，那是一幅神奇的画。一看，像是一只公鸡，他把大拇指画成鸡头，上面还有红红的鸡冠和一张尖尖的嘴。四个指头斜斜的是鸡尾巴，像是孔雀开屏。老师用掌声鼓励了他。
    接下来是何旻画的，展开一看，像是蛤蟆掌。仔细一看，又有些不像了。有的人说像大树，大树又没有花，到底是什么呢？老师问何旻，她说是仙人掌。这时我们才恍然大悟。
    毛期望画的是超级佛手船。老师解释说：“船上有五幢房子，可以住人，在大海上漂泊。”
    小手印，变变变，实在太神奇了，同学们的想像力真是丰富多彩。

有趣的手工课

陈仪

   今天，我们班来了许多稀奇古怪的客人，可让我们开心了。
   你看，一只可爱的狐狸出现了。那是我扮的。我用两个大拇指按住眼角往上一提，就成了一只乖狐狸了。
   木偶匹诺曹来了，那是曾祖缘演的。可他的长鼻子还没有一分钟就掉了，惹得大家说这是一个冒牌的木偶。
    花猫来了。穿着花衣服的何顺宇在嘴角画上三横，一只贪吃的花猫出现了。在鼻子下画上一小撮毛王亚洲成了日本人，在额头上画了一只眼睛的二郎神赵朴忘了带上哮天犬，小耳朵、朝天鼻、大嘴巴的陈杰还请上王佳诚和陈诚帮忙才成了猪八戒呢。
    开动脑筋，让我们平常的脸变得丰富起来，给生活增添许多趣味呢。

    眯眯兔：我明白了。每一堂用心的课堂里面，都会有许多精彩的细节让我们记录。课堂精彩了，生活也就丰富了。
    摩登鼠：关注个人在课堂里的表现，就是记录个人的精彩了。这不，平常调皮的李陈汉同学在自己喜欢的科学课堂里，表现出色极了。

我也喜欢动脑筋

李陈汉

    上科学课时，老师给我们四人发一组电灯组合的零件，要我们安装，并且告诉我们，哪组灯亮了，就可以再奖一组零件。我们个个兴奋不已，跃跃欲试。
    首先，我把两个小灯片轻轻地插入灯座，把灯泡安好，然后，我把导电线穿入灯座上金属片的小孔里，再把两个金属片装进电池盒，把导电线往上面连接，于是电池盒灯座装好了，只差电源开关了，我用螺丝把金属条钉在底盒上面，做成一个开关，把电线穿过小孔，绑成一个结，哈哈，现在只差电池没放进去，我把电池小心翼翼地放了进去，好了，万事俱备，只欠东风，只等打开开关就可以了。于是，我郑重其事地把开关打开，等着灯泡发光。
    咦！奇怪了，电源也开了，线也安好了，灯座也没有问题呀！可灯为什么不亮呢？我仔细地再检查了一遍，突然我发现，电池离金属片差了一段距离，难怪灯不亮！我只得把开关重新安装，可不管我怎么装，金属片与电池总是接触不到，怎么办？我灵机一动，把金属片弄弯点，让金属片抵住电池，这样不就行了吗？我一试，灯果然亮了，我心里比喝了蜜还甜。
嘿！我也喜欢动脑筋了。

   摩登鼠：读了这么多篇文章，我感到兴奋极了。用心关注课堂，我们的生活原来是如此的丰富。
   眯眯兔：是啊，是啊，还有我最喜欢的班会课，猜谜课，游戏课，各种兴趣小组课还没有登台，在这些普普通通的常规课里，就有太多值得我们珍惜记忆的生活。我感到了，我们的生活真的丰富多彩极了。
   开心猫：所以，我们应该将作文的触觉深入到我们经历的每一堂课里，用心观察，认真思考。每一科的课堂里，都有着每一科的特点。在习作里，我们可以尽情表达自己的发现，表达自己的成功，表达自己的收获，表达自己不一样的见解。让我们的思考反过来促进各科教学的精彩。