雷夫：奇迹还是谎言？

管季超0712

雷夫：奇迹还是谎言？

文/魏智渊

看到一篇文章，叫《中美两国的雷夫原来不是同一个人：第56号教室没有奇迹》，作者自认为揭穿了雷夫的真相，读过觉得很扯，想说几句。

先要区分两类现象：

一是媒体的过火宣传，例如宣称雷夫是“全美最佳教师”，这称呼并不是一个具体的奖项，更可能是因为雷夫曾获得美国年度教师并获得总统接见而引发的赞誉。

二是雷夫的自我叙述，包括书籍及全部演讲内容。

一

从这篇文章，可以得出两个结论：

第一，文章中没有一处是在指出雷夫的自我叙述言过其实。就是说，没有任何证据证明雷夫自我炒作，或说谎。

第二，自认为“揭穿”真相者，在雷夫的学校只呆了不到十分钟。就是说，她（或他）并不知道雷夫的教室里是如何真实在运作的。

那么，“第56号教室没有奇迹”这一结论，是如何得出的呢？

第一，在回宾馆的路上，问了一些路人，结果无人认识雷夫。

第二，美国的媒体，并没有热烈地报道雷夫。

第三，雷夫所在学校的教育水平并没有被雷夫带动。

此外，作者又做了一些恶意的推测或暗示：

第一，雷夫不让拍照，雷夫的同事“安慰”来访者：雷夫从不让“你这样的来访者”到学校里来，一般都约在别的地方。（明眼人一看就知道，这其实是在影射雷夫的人品）

第二，雷夫有没有获得年度国家级教师奖？没说，但是说“关于雷夫曾受到四任美国总统接见的宣传并没有佐证”。 （雷夫到底有没有获得过年度国家级教师奖？这不是更容易查吗？但是作者选择性地回避了。）

第三，引述小卢的话，说雷夫的学生以后考上名牌大学，跟雷夫到底有多大关系，很难说。（暗示作用非常明显）

我总结一下，作者没有任何证据证明雷夫在自我炒作，但是作者以种种方式暗示雷夫在自我炒作。

媒体的过火宣传，跟雷夫有什么关系？媒体的宣传在多大程度上过火？

二

那么，雷夫到底是怎样的一个人？他究竟在教室里做了些什么？

雷夫的几本书已经讲明白了，如果雷夫的书里有不真实的成分，建议调查研究，以无可辩驳的证明来揭露。（至今没有任何证据）

但雷夫却一再说过几个意思：

第一，他只是一个平凡的老师，做自己喜欢做的事。（谦逊始终是雷夫的品质）

第二，他不认同美国教育，他在美国教师群体中是非常另类的。在他自己的学校里，他也被同事排斥，与同事关系并不好。

以雷夫没有影响到同事为由指责雷夫，是公正的吗？

在美国，一些教师获得类似年度国家组教师这样的奖项后，通常会离开学校，巡回演讲，但这是雷夫所反对和不屑的。雷夫没有被媒体大量报道，何过之有？能证明雷夫没有在教室里创造出奇迹？

路人不知雷夫，就能证明雷夫其实没什么了不起的？

这是什么逻辑？

三

雷夫待人温和，是一个保守主义倾向的绅士。我女儿与雷夫有过一些通信，雷夫在通信中表现得非常谦逊，而且很有耐心。我录几处大家不妨看看：

I am not a star teacher. I did speak in Kentucky this week, but only missed one day with my students. Please remember I work with the kids over the summer and Saturdays. I spend much more time with my students than any teacher you know. That will never change!

I am an ordinary teacher, but when teachers ask me to speak and help them I think I should, don't you?

I hope you are well.

【译文】我不是所谓的明星教师。本周我在肯塔基有讲座，但也只错过了孩子的一天课，请记得我的暑假和周六都是和孩子们在一起的。和任何你知道的老师相比，我都要比他们和孩子呆在一起的时间更长，这是永远不会改变的。

我只是一个普通的教师，当老师要求我讲座或给予我应该能给予的帮助，我都不会拒绝，你们不也是这样的吗？

希望你一切都好！

Thanks for writing. You are obviously a very bright young lady. You mention a teacher "Clark" who I do not know.

I am not a "successful" teacher. I am very ordinary. I am like any other teacher. I do my best. Some days I do better than others, but I am not special at all.

But you aunt is special!!!!

Where exactly do you live? Are you in Taiwan or on the Mainland of China?

May I make a suggestion? Don't worry too much about what college you are going to go to yet. Harvard is a wonderful school, but as you grow older you might find other schools that better fit who you are. You have plenty of time to decide!

Are you in school right now? In America the kids are on a vacation break, but I am traveling with my students right now around the country. I have a new book for parents coming out in a few weeks, and people want to meet my students (the kids are much more interesting than I am!)

By the way, do you like this website? It is put together by two of my former students who today are engineers.

Have a wonderful day!

rafe

【译文】感谢你的来信。显然您是一个非常聪明的女性，您提到的那个“Clark”（注：克拉克，《优秀是教出来的》作者）我并不认识。

我并非一个成功的教师，我很平凡，像其他老师一样，我只是尽了力。有时我会做的比其他人好，但是我一点也不特殊。

但你的姑姑很特殊。

你具体住在哪里呢？是台湾还是中国大陆？

我可以提个建议吗？不要太担心你去哪个大学。哈佛是个非常棒的学校，但当你不断长大成熟时，你可能发现其他更适合你的学校。记得你有充分的时间做这个决定。

你现在还在学校吗？现在美国的孩子们放假了，但我正和我的学生在乡村旅行。我即将在几周内出版一本给父母的新书，很多人想见我的学生，学生对见面比我更感兴趣。

顺便问一下，你喜欢这个网站吗？这是由我以前的学生（现在是工程师）做的。

祝你愉快

Rafe

(说明：这是几年前的邮件，女儿说她想考哈佛……雷夫如此回复)

雷夫是一个什么样的人？大家自行判断。

要批评雷夫，有书为证，有雷夫的发言为证，不必拿影响力来说事，把中国媒体的过誉之辞，当成雷夫的错误。

四

那么，作者的意图究竟是什么呢？

看最后一部分，《被鄙夷和被推崇的中国教育》，你是不是有些恍然大悟呢？

“于洪波告诉齐鲁晚报记者，十八大报告提出了道路自信、理论自信、制度自信，‘对我们的教育，我认为也应该有自信’。”

这部分恕不展开，卒章显志，寓意明显。

其实，中国梦，教育梦，有时候要实现，其实很简单：你只要换一下眼光就行了。不要以为那是红肿，那是鲜艳的桃花。

2014年12月7日星期日