【特稿】：网络时代的书法教育 作者：梁朱杏、张江华

管季超0712

网络时代的书法教育     ——本报记者对话《教师之友网》《中国硬笔书法在线》《中国书法家园》《书法空间》 四家网站站长 □梁朱杏 张江华 日前，本报记者与《教师之友网》《中国硬笔书法在线》《中国书法家园》《书法空间》四家网站站长，以“网络时代的书法教育”为主题展开对话。 四家网站的成长史及和书法教育的“缘份” ◎本报记者：请您介绍一下网站的成长史好吗？ ■《教师之友网》http://www.jszywz.com站长管季超：本站创建于2008年3月10日，是以中小学语文教师为主要服务对象的公益网站。有“母语”、“专题”、“艺境”、“跨界”、“文苑”和“快递”、“网缘”7个板块共30个栏目。自创站时起，我们就设有关于“书法教育”的栏目，目前，本站存帖120475个，其中有三千多个帖子是直接与书法教育相关的。 ■《中国硬笔书法在线》http://www.yingbishufa.com站长陈利军：本站创建于2000年，历经15年的发展，形成了完整的架构，成为硬笔书法爱好者学习、探讨、交流硬笔书法的桥梁。从硬笔书法优秀作品欣赏、名家介绍、书法教育到历代书法篆刻，全面涉及，内容丰富。 ■《中国书法家园》http://www.eshufa.com站长孙大权：本站创建于2000年3月，是中国最早的书法网站之一。创办网站时，我还是在校大学生，本站创办之初，其访问量和影响力即排名书法类网站前茅，被记者称赞为“在校大学生创业奇迹”，媒体广泛报道。 ■《书法空间》http://www.9610.com站长刘有林：本站正式开通9610.com域名是2002年。在此之前，我已在免费空间里存放收集到的书法资料。本站目标是在互联网上建立一个永不落幕的书法博物馆。本站所有书法资料在使用上永不设限，提供给书法爱好者共享。 四家网站为推动书法教育所作的努力 ◎本报记者：《语文报•书法版》的读者对象主要是小学师生，能否介绍一下你们网站为推动小学书法教育做了哪些工作？ ■《教师之友网》站长管季超：我的本职工作是湖北省孝感市孝南区教育局教学研究室的小学语文教研员，担任中国高等教育学会语文教育专业委小学语文教学法研究中心副秘书长，自《语文报•书法版》创刊以后，一直是特约编委。报纸改版扩容之后，又被聘为副主编，无论从哪个社会角色说，推动学校书法教育都是我的职责。《教师之友网》特别重视与《语文报•书法版》的合作，积极配合报社的编务工作，协助报社加强与各地书法教育特色学校的联系。 ■《中国硬笔书法在线》站长陈利军：在《在线》的论坛区，我们为几位从事书法教育工作的中小学教师开设了网上“工作室”，活跃在我们论坛里的会员，有不少是小学书法教师。去年本站策划举办“品翰堂杯”第一届中国硬笔书法公开赛，也有许多小学师生参加，今年我们准备举办第二届。 ■《中国书法家园》站长孙大权：我本人是在校园里成长起来的，2000年我在江苏省大中小学生写字竞赛中获奖，从此爱上了书法，我们的网站原名《中国校园书法网》，一贯关注中小学的书法教育活动。 ■《书法空间》站长刘有林：本站以资料丰富见长，读者很大一部分是中小学生。我们针对这个特点，在网站设置作出相应调整。我站参加了中央教科所承办的两次教育资源网站评选，均被评为优秀教育资源网站。 书法教育：站长们有话说 ◎本报记者：请谈谈你们对学校书法教育的看法，好吗？ ■《教师之友网》站长管季超：书法教育很重要，书法教育也大有可为，但目前学校书法教育困难很多。最急迫的工作是培养能胜任书法教学工作的合格师资，在教材编制、课时保障和教法探讨上，都有大量的工作要做。我本人在2003年应邀参加河南省《书法艺术》地方教材编写工作之后，一直关注着这方面的问题。《教师之友网》愿义务为小学书法教师发表书法教学经验介绍文章提供平台。 ■《中国硬笔书法在线》站长陈利军：目前，中小学书法（写字）教育存在着师资匮乏的问题，学校师生应当充分利用好网站开放性与互动性的优势，把书法网站也当作学校书法教育成果的展示平台。 ■《中国书法家园》站长孙大权：纸媒报刊和书法网站各有优势，要加强网报互动。大家共同为推动学校书法教育工作贡献力量。 ■《书法空间》站长刘有林：小学的书法教育重点在指导学生写出整洁、美观、易认的汉字，有自身的特点。而书法艺术，作为一种传统文化，我相信它不会消亡，也不应该消亡，有可能会越来越走向专业化。 书法类网站在读者交流方面，特别是与中小学生读者互动方面有优势。报网互动，传播力也会更强大！ ◎本报记者：谢谢四位站长接受采访。本报期待着与所有关注书法教育的网站友好合作。 （本文将刊载2015年3月1日《语文报•书法版》第一版，四家网站均予转发）

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只是样报一波三折，甚感过意不去

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