小小说写作指导

管季超0712

原文地址：小小说写作指导作者：浦江大洋

　　小小说又称千字小说、微型小说、超短篇小说等，以其篇幅短小、构思新颖、立意深远而为读者所喜爱。
　　近几年来，随着话题作文的兴起，在高考作文中也出现了不少以小小说为体裁的佳作，如一股股清新的空气拂向沉闷已久的考场。
　　高考满分作文：
　　2000年《豆角月亮》
　　2002年全国卷《昭君的选择》、北京卷《一个人的战争》
　　2003年全国卷《竞标》《因为俺是俺大亲生的》、上海卷《水浒论杂》
　　2004年福建卷《薛宝钗魂断大观园》、重庆卷《没有翅膀的飞翔》《我是一只想死的“老鼠”》、河北卷《三国群英会》、山东卷《关羽之恨》
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半 碗 水 里 造 旋 涡
——小小说写作
小小说的特点
一、篇幅短小
　　小小说的篇幅短小，字数只有几百字到一千多字，往往通过撷取生活中的一个镜头、一个场景、甚至是一个瞬间，反映人物在某件事或某个场景中的片断行动，勾勒出人物的精神面貌，揭示出某个道理。它所反映的往往不是人物的精神全貌，只是特定环境中的人物性格的某个侧面。
一、篇幅短小
　　如2002年高考优秀作文《昭君的选择》选取的就是王昭君在民族大义和个人幸福之间作出心灵抉择的一个镜头，以此来表现她为了民族的和平安定宁愿作出牺牲的伟大精神。文末写道：“生命，不一定濒临死亡才显示深刻，用心去做，用心去选择，谱一曲美丽的生命之歌。”卒章显志，凸现主题。全文仅八百余字，生动地表现了这一历史瞬间，堪称佳构。
《昭君的选择》

巧合法
《炮手》
　　　一百多年前的一个冬日，法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动进攻。
　　　将军用望远镜仔细地瞭望着河对岸的小村。
　　　“喂，炮手！”将军没有回头，高声叫道。
　　　“是，将军！”一个脸色苍白的士兵应道。
　　　“你看到那座桥了吗？”
　　　“看得很清楚，将军。”
　　　“看到左边的农舍了吗？就在丛林后面，那座红瓦白墙的房子。”
　　　士兵的脸色煞白：“我看到了，将军。”
　　　“这是德军的一个阵地，伙计，给他一炮！”　
巧合法
　　　炮手的脸色更加煞白了。这时裹着大衣的副官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细的瞄准目标，开了一炮。
　　　硝烟过后，军官们纷纷拿起望远镜。
　　　“干得好，伙计！这座农舍看起来不太结实，它全垮了！”
　　　将军连声喝彩，回头微笑着看看炮手。
　　　可是他吃了一惊：炮手的脸颊上流下了两行热泪。
　　　“你怎么啦，炮手？”将军不解地问。
　　　“请原谅，将军。”炮手低沉地说，“那是我家的房子。在这个世界上，它是我家仅有的一点财产。”
巧合法
　　　《德军剩下来的东西》
　　　战争结束了，他回到了从德军手里夺回来的故乡，他匆匆忙忙地在路灯昏黄的街上走着。一个女人捉住他的手用吃醉了酒似的口气和他讲：“到哪儿去？是不是上我那里？” 　　他笑笑，说：“不。不上你那里——我找我的情妇。”他回头看了女人一下。
　　　他们两个人走到路灯下。 　　女人突然嚷了起来：“啊!” 　　他也不由抓住了女人的肩头，迎着灯光。他的手指嵌进了女人的肉里。　　他们的眼睛闪着光，他喊着：“约安!”把女人抱起来了。
误会法
《钱包》
　　　他从饭店打完工，在回家的路上忽然被一个小个子亚洲人撞了一下，他警觉地一摸裤兜，发现钱包没了。　　他立即用英语大叫：“Wallet， Wallet!”（钱包，钱包）。那撞他的人不但没有停，反而加快脚步跑开了。　　他奋起直追，且边跑边用英语喊：“赶快站下，把钱包拿出来。”那撞他的人就更加慌张，跑得更快了。 　　他以百米赛跑的速度猛追，那撞他的人绕着树跑，企图用灵巧的身躯摆脱他，而他也绕着树追。就在他马上就要追上的时候，那个撞他的人扔下钱包跑了。　　他捡起钱包回到自己的住处，当他打开钱包查看时，才发现钱包不是他的，里面有800多元美妙、几枚硬币和一张工资结算单。原来那个撞他的人也和他一样是在饭店里打工的。他看看自己的裤子才猛然想起，早晨起来时换了一条裤子，自己的钱包还在原来裤子的兜里。
二、情节简单
　　情节冲突是小说的基本要素之一，情节简单并不意味没有情节冲突，只是小小说的篇幅特点决定了它不可能有太复杂的情节，作者往往选取富有典型特征的瞬间或镜头来表现人物特点。有很多时候，作者将读者能够想象到的情节都尽量省略了，从而造成令人回味的效果。
空白法
《丈夫支出账单中的一页》　马克•吐温
　   招聘女打字员的广告费……（支出金额）   提前一星期预付给女打字员的薪水……（支出金额）   购买送给女打字员的花束……（支出金额）   同她共进的一顿晚餐……（支出金额）   给夫人买衣服……（一大笔开支）   给岳母买大衣……（一大笔开支）   招聘中年女打字员的广告费……（支出金额）
空白法
三、人物集中
　　小小说中的主要人物通常只有一两人，次要人物很少，人物间的关系也不复杂。通过人物间的语言、动作、心理等冲突展开故事情节。
　　有很多同学在小说创作中有贪大求全的毛病，表现之一为时间跨度长，例如总想在小小说中表现主人公传奇性的一生，结果落得“一地鸡毛”，没有一处片断耐人咀嚼。表现之二为涉及人物多，乱哄哄你方唱罢我登场，喧宾夺主，而主人公却不知到哪儿快活去了。
　　如2003年高考全国卷优秀作文《陷阱》，取材于一段众所周知的历史：韩信因为与萧何关系密切，感情深厚，最终没能识破吕后设下的“陷阱”，一去不回，留下千古遗憾。主要人物是韩信，全文就是通过他的“迟疑不决——追忆友情——坚信不疑”等心理活动推动情节发展的。
　　而次要人物——使者，对情节的发展也起到了至关重要的作用：他“垂手站立，静静地等候”，静观其变；他“轻轻地说了句：‘萧丞相也将出席。’”貌似平静，却包含无限奸诈，并促使韩信拿定了主意；他“露出了一个不易觉察的诡秘的笑。”暗示韩信此行的悲剧性结局。
　　文章将笔墨集中于韩信这个人物身上，充分展示人物的心理活动，显得不蔓不枝，内容紧凑。
《陷阱》

四、以小见大
　　篇幅的短小、情节的简单并不意味着其内容的苍白和思想的浅薄，应该做到篇幅的短小与内容的博大、意旨的深远的完美的统一。
　　一篇优秀的小小说往往包含了作者对生活的哲理性的思考，对人生意义和价值的探索。
折射法
《我是一只想死的“老鼠”》

五、出奇制胜
　　意外奇笔式的结局，要随情节的发展层层深入地诱使读者产生错误预测；要让读者既觉得“出人意外”，又“入人意中”，否则就不能调动思维和想象。
悬念法
《水果》
　　　一个捡破烂的妇女，宁可被歹徒掰断手指也决不松手放掉钱袋子。民警打开那个包着钞票的塑料袋，结果那袋子里总共只有8块5毛钱，全是一毛和两毛的零钞。作品接下来叙述道：民警迷住了：是什么力量在支撑着这位妇女，使她能在折断手指的剧痛中仍不放弃这区区的8块5毛钱呢？他决定探个究竟。所以，将妇女送进医院治疗以后，他就尾随在妇女的身后，以期找到问题的答案。
　　　但令人惊讶的是，妇女走出医院大门不久，就在一个水果摊儿上挑起了水果，而且挑得那么认真。她用8块5毛钱买了一个梨子、一个苹果、一个橘子、一个香蕉、一节甘蔗、一枚草莓，凡是水果摊儿上有的水果，她每样都挑一个，直到将8块5毛钱花得一分不剩。
　　　民警吃惊地张大了嘴巴。难道不惜牺牲一根手指才保住的8块5毛钱，竟是为了买一点水果尝尝？
悬念法
　　　妇女提了一袋子水果，径直出了城，来到郊外的公墓。民警发现，妇女走到一人僻静处，那里有一座新墓。妇女在新墓前站立良久，脸上似乎有了欣慰的笑意。
　　　然后她将袋子倚着墓碑，喃喃自语：“儿啊，妈妈对不起你。妈没本事，没办法治好你的病，让你刚13岁时就早早地离开了人世。还记得吗？你临去的时候，妈问你最大的心愿是什么，你说：我从来没吃过完好的水果，要是能吃一个好水果该多好呀。妈愧对你呀，竟连你最后的愿望都不能满足，为了给你治病，家里已经连买一个水果的钱都没有了。可是，孩子，到昨天，妈妈终于将为你治病借下的债都还清了。妈今天又挣了8块5毛钱，孩子，妈可以买到水果了，你看，有橘子，有梨，有苹果，还有香蕉……都是好的。都是妈花钱给你买的完好的水果，一点都没烂，妈一个一个仔细挑过的。你吃吧，孩子，你尝尝吧……”
夸张变形法
《签字》
　　　王局长犯罪事实暴露后，检察院干警赶来逮捕他，他却怎么也不肯在逮捕证上签字。王局长的老婆赶紧关上门窗，从口袋里掏出一个鼓鼓的红包，塞到丈夫手里，恳求他接受“这点小意思”，把字“签了吧”。戏剧性的一幕发生了：王局长捏了捏红包的厚度后，还真的在刚才坚决不签的逮捕证上签了字。

《竞标》

小小说的选材
　　小小说的选材和立意决定着作品水准的高低。通常来说，我们要尽量选择自己所熟悉的题材，摹写自己所熟知的生活。
　　这里所说的“熟知”有两层含义：一是自己亲身经历过、有过深刻感受的生活；二是自己借助其它方式间接了解的生活，如借助影视作品、报刊杂志、网络聊天等方式感知生活。
　　中学生进行小小说创作要尽量避免进入陌生的领域，如山盟海誓的情感纠葛、变幻莫测的政坛风云、生死一线的江湖传奇等。
一、 写现实生活
——摹写生活，刺恶扬善
1、 校园生活
　　校园生活是我们熟悉的内容，但所谓“熟地无风景”，太熟悉反而觉得平淡，无材料可抓，无话可写。真的如此吗？非也。平静的海面下往往涌动着湍急的暗流，再宁静的校园也会有故事发生。或许，一场小小的争论，一次不大的风波，一支短暂的插曲，都可以触动我们的写作灵感，演绎成为我们笔下生动的画面。
　　在近几年的高考作文中，涉及学校题材的小小说也不罕见。如《豆角月亮》、《这样的学校》、《蓝的马，黑的花》等。
2、 家庭生活
　　家庭生活是小说创作的永恒题材。父辈与子女的沟通障碍，上辈与下辈的情感交流，传统与时尚的格格不入，还有父辈的情感危机对子女的身心影响……凡此种种，我们又怎能无动于衷？怎能不想将它们现诸笔端？
　　如2002年高考优秀作文《人间大爱》表现的就是父母对亲子与养子的真挚情感，2003年《绿太阳红太阳》则以父母离异为题材来表现亲情因素对评价客观事实的影响。
3、 社会生活
　　作为一名学生，涉世未深的我们对社会的了解往往是一种间接的、感性的认识。很多时候生活并不像我们所想象的那样简单，因此，在涉及此类题材时要尽量避免自己了解不多的生活侧面，以免露马脚，“磕”出“硬伤”。
　　在高考作文中，每年都有大量反映社会问题的优秀小小说问世，如2000年的《县长手中的王八》、《剃头记》，2001年的《面试》，2002年的《夏夜蝉鸣》、《老张算命记》、《一个人的战争》，2003年的《竞标》、《保姆与家教》等。
4、 动物人生
　　转换小说主人公的角色，从动物的角度出发，以动物的眼光看社会、看人生。视角的转换往往能造成一种新奇的效果，对事物往往也能有全新的诠释，并给人带来耳目一新的感觉。
　　在这几年高考作文中，像2000年的《全能学校》、2002年的《我叫不叫》、2003年的《因为俺是俺大亲生的》等，均是如此。
《因为俺是俺大亲生的》

二、 写历史传奇
——“故”事新编，借古讽今
1、 扩写
　　撷取历史故事的一个片断，紧扣历史人物的性格特征，丰富片断的内容，翔实地摹写出人物在紧要关头的心理、情态，借以表达出作者的写作意图。
　　选择这类题材进行写作，一定要注意在熟知原著的基础上进行，尽量忠实于原著，否则，就会让读者误以为作者的文史知识有所欠缺。
　　借这种题材来进行小小说创作的在近几年的高考作文中并不少见。
　　如2001高考优秀作文《赤兔之死》，其题材即选自《三国演义》第七十七回《玉泉山关公显圣洛阳城曹操感神》：“关公既殁，坐下赤兔马被马忠所获，献与孙权。孙权即赐马忠骑坐。其马数日不食草料而死。”作者尽情驱遣想像，将一匹马的传奇演绎得淋漓尽致。
　　如2003年高考优秀作文《陷阱》的题材就来源于《史记》中的《淮阴侯列传》：“吕后欲召，恐其党不就，乃与萧相国谋，诈令人从上所来，言豨已得死，列侯髃臣皆贺。相国绐信曰：‘虽疾，强入贺。’信入，吕后使武士缚信，斩之长乐钟室。” 计五十八字。
　　作者紧紧抓住“相国绐信”四个字作文章，着重表现韩信面对好友萧何的“绐”时的心理抉择，他最终没能走出感情的迷障，“轻快地跳上了前来接他的马车”，再也没回来过。
2、 改写
　　对名著或历史中的题材进行加工、改写，是近几年高考作文或平时作文中见得比较多的一种方式。
　　相对于扩写来说，改写要显得轻松些，一般来说只要人物性格和原著基本吻合就行了，而故事情节则不必受到过多的束缚，完全可以按自己的意愿要求去设置。这也是同学们在写作中比较喜爱采用的一种形式。
2、 改写
　　在这几年高考优秀作文中，这类作文占了较大的比例，如2000年的《谁是打虎英雄》，2001年的《堂?吉诃德新传》、《佛爷爷的宝典》、《朱贵开店》，2002年的《刺秦》、《弥勒规则》（北京卷），2003年的《既生亮，何生关张？》、《水浒论杂》（上海卷）、《孙悟空下岗记》、《普朗克的忏悔书》、《谁偷了玉坠？》等。
《薛宝钗魂断大观园》

三、 写虚拟世界
——畅想未来，催人警醒
《爱因斯坦复活之后》