中国高等教育学会语文教育专业委小学语文教学法研究中心副秘书长管季超创办的公益服务教育专业网站 TEl:13971958105

教师之友网

 找回密码
 注册
搜索
查看: 334|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

不要把散文当作论文写

[复制链接]
跳转到指定楼层
1#
发表于 2015-10-4 11:26:18 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
不要把散文当作论文写

红 孩



  关于散文说法太多。这里,我想谈谈关于散文的哲学问题。我觉得,文学的最高境界是哲学。
  散文充满了确定性和非确定性。我们写了几十年的散文,当别人问我们什么是散文的时候,我们总是很难用一两句话来概括。就是说,散文从一开始就充满了非确定性,可是我们现在总在寻找它的确定性。理论家和作家最大的区别是什么?作家总是希望自己的作品从一到十到百到无限,是外延的扩大;而理论家则是从百到十到一,不管你写什么样的作品,我总要一二三把你确定了。
  散文有很多类型,你认为你不接受杨朔的模式,又来了一个在场主义,那也是一种类型。我认为,不管是抒情、叙事还是议论都没有问题。这里有个“我”和“我们”的关系问题。作家从我出发,终结点是让更多的读者来接受,与你产生共鸣,这就是文学的美学意义。我们在写作当中,有很多的情况下只强调了“我”,而忽视了“我们”。人生跟文学也是相似的,它是一条直线而不是一个线段,我们现在所写的东西,是通过线段去折射其两端无限延长的射线,它解决的不是确定性。如果说,我们写的散文像论文一样,那么我们写历史或其它事情,查阅之后再一二三四,最后形成一个结论———如果这个散文写成一个结论性的东西,这个散文也只能是局限的、不够高明的散文。
  散文不解释这个世界是什么,应该是让你回味什么,让你思索什么,给你更多的无限大、无限多的空间。这就是散文要做的事情,也是文学要做的事情。现在我们有大量的散文作家把自己当成了论文家、思想家,每天把世界变成他笔下的一二三四,这怎么行呢?因为你不是教书匠,不必通过告诉学生这个世界一二三四,就认识这个世界了。显然,我们都喜欢给我们留下很多余味的作品。
  我认识西安一个画家,她写了很多作品,有一天我跟她聊到小说、散文的时候,谈了我的一些看法,她反问我一句(这句话对我的冲击力很大):“我不知道什么是小说,什么是散文,我也不知道小说和散文怎么写,我只是把我想表达的写出来、画出来就可以了。具体你们做编辑的人是把它们归类为小说还是散文,那是你们的事情。”她说:“我在上学的时候,包括我自己的思考,没人告诉我什么是散文,没人告诉我小说怎么写。如果我看《十月》《当代》的小说,看杂志上的散文,那我就模仿你,学你的样子,那不就是一个结束吗?没有意义的事情。”我觉得,她说得非常好。在这个意义上,我认为散文在当下应该不是一个转型的问题,无论哪一个样式都是在丰富我们的散文,丰满我们的文学。如果这些散文,这些样式更多地使我们去接近我们心中的散文,正如你画一幅画,你说这就是美人,别人也可以说美得还不够。每个人心中都有一个美人。
  我们不能相信谁的散文是第一,谁的散文是第二,文学艺术没有第一、第二,都是对世界的认识,对世界的解释。在场主义也好,新散文也好,我认为都是提出了一些观点,作为一种存在,一种对别人的启发都是好的。但这不意味着非得倡导了这个,就是贬低了那个。所以,散文要有更多的宽容,要寻求更多的探索。对当下的写作、评奖和出书,我总在寻找一种多样化。如果我们都往一个方向去,这未必就是文学的幸。


您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则


QQ|联系我们|手机版|Archiver|教师之友网 ( [沪ICP备13022119号]

GMT+8, 2024-11-22 18:52 , Processed in 0.058292 second(s), 23 queries .

Powered by Discuz! X3.1 Licensed

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表