【转帖】初级汉语教学的有效途径———“先语后文”辩证

管季超0712

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赵金铭教授认为，“汉字难学 ”已成为一种普遍的认识，但是这是一个伪命题......


如要化解第二语言学习者汉字难学的问题，就要从教学模式上作根本改变。

“先语后文 ”就是将口语和汉字的学习分出先后，各个突破，符合熟悉拼音文字学习者的思维与记忆习惯。


在掌握了汉语口语常用句式后，可用较多的精力，借助于已经获得的汉语语音知识，突破汉字字形的学习，避免了口语与汉字同时学习带来的牵扯，化解了学习者对汉字学习的畏难情绪。


“先语后文 ”从汉语和汉字特点出发，符合汉语作为第二语言教学所遵循的语言规律、语言教学规律和语言学习规律。


“先语后文 ”的教学设计对于母语书写系统为拼音文字的学习者，不仅是一条有效、便捷之路，更是必由之路。