艺术联考无书法 书法学院七年未录一个陕西学生

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艺术联考无书法 书法学院七年未录一个陕西学生

2015年12月14日
来源：陕西传媒网—陕西日报

原标题：于右任书法学院为何七年未录一个陕西学生？

11月8日，咸阳师院于右任书法学院2015学生暑假作业展在该院艺术楼展出。走进千余平方米的展览大厅，只见地上整齐摆放的100余幅学生作业，短者三五米，长者几十米，有行草书临作，有蝇头小楷，琳琅满目，甚为壮观。尤其学生用毛笔小楷实临赵孟頫的《道德经》和《离骚经》长卷书法，令人观赏后不禁拍掌叫绝！

就在记者兴致勃勃地欣赏这些优秀作业时，该院院长张永亮教授神色黯然地说，如此多的优秀作业里，学生全是山东或山西的，没有一篇是陕西籍学生的，太可悲了！

记者忙问，这又是为什么？

张永亮教授叹了口气说，这些年来，招收的学生没有一个陕西的，他非常遗憾和着急，个中原委，主要是陕西的高考制度设置有问题。作为艺术类考试，外省的艺术类考生联考中有书法这一类，而陕西却只有音乐和美术，也就是说如果只专长于书法的学生，要考入于右任书法学院，必须在美术上也要过关。于是，陕西的书法学生就这样被挡在了自家门前的大学外面，反而让外省的学生占了先机。

张永亮说，于右任书法学院挂牌成立于2008年5月，2009年9月，于右任书法学院首届美术学专业（书法方向）师范类本科学生入校上课。2009年10月，于右任书法学院作为处级建制的二级学院独立运行，从而使“于右任书法学院”成为继临沂师范学院的“王羲之书法学院”、绍兴文理学院的“兰亭书法艺术学院”之后全国第三个高校二级书法学院。

于右任书法学院已有三届毕业生，目前在校生218名。已有多人在全国书法大赛中获奖。2013年书法学专业获批成为陕西高校师范类院校中唯一招收此专业的学校。

不难想象，陕西当初能够成立于右任书法学院，其初衷不外是主要给陕西培养书法新秀，但初衷和结果大相径庭，岂不成为咄咄怪事？！

众所周知，陕西是中华民族历史文化的发祥地之一，曾是诞生书法巨匠、引领书法艺术发展的地方。从历史到当代，书法始终是陕西文化的重要优势之一。陕西是中国书法艺术教育、研究、发展永远也绕不过去的一座高峰。陕西拥有像昭陵碑林、西安碑林、药王山碑刻、汉中石门汉魏十三品等非常丰富且学术含量极高的书法遗存，仅分布、流传和现存的历代重要碑刻、墓志其数量就超过4000余件，被誉为“中国书法的故乡”。过去，我们靠资源优势和书法家自身的努力，赢得陕西书法在全国书法界的地位，时间进入二十一世纪，高等书法教育如雨后春笋，迅猛发展，书法高等教育从本科、研究生到博士、博士后已形成完整的教育体系，靠过去的散兵游勇，单打独斗很难成气候，今后的全国书坛博弈，一定是各省那些具有书法专业背景人才的较量。

不难设想，再过十年、二十年，当受过书法专业教育和有着浓厚书法专业背景的这一代书法家成长起来的时候，陕西的书法或许和别人相比，相差的就不是一点点了。没有了人才的教育与储备，将来陕西拿什么和别人比，比什么？这一问题所带来的后果，在近两年各类书法国展赛事中已经开始显现，可以预见，未来将更加严重，作为书法老师，张永亮对此痛惜却也无奈。

得知这一现象后，不少书法和文化界的名人颇有看法。中国书协学术委员、陕西美术博物馆书法研究中心主任吴振锋先生说，作为书法学生，参加高考的时候，却不考书法，与实际完全脱节，这是不懂书法艺术的表现。现在，山东、山西已经走在了前面，陕西凡有艺术专业的高校，老师大多是山东人，在很多的比赛中也是人家领先。是人家重视书法教育，通过高考制度的设置，向全国渗透这方面的人才。我们已经落后了，却还不知道悔悟，这很可怕，要早点醒悟，否则，就是陕西文化史上的千古罪人。

陕西省书协副主席、咸阳市书协主席邓宇春说，我严正呼吁：尽快改革陕西高考中涉及书法考生的不合理制度，尽快让陕西众多的书法学子也能像山东、山西的书法学生一样，能进入像于右任书法学院这样有书法专业的省内高校学习，圆他们的艺术梦想。否则，将会留下万世遗憾。

中国书法家协会会员、省书协学术委员会副主任刘斯凯说，于右任书法学院七年没招到一个陕西学生，让人震惊。学校是陕西的，于右任也是陕西的，考入这个学院的却都是外地的，这可能就要反思我们考试制度的设置了，为什么偏偏挡住的是我们陕西自己的考生？为什么外省的考生能够考进来，而我们的偏偏不能？我以为是我们自己的制度设置把我们自己的学生拒之门外，岂有此理！

著名文化学者、陕西民间文艺界协会副主席梁澄清说，既然陕西批准咸阳师范学院开设于右任书法学院，就应当在考生的联考中为报考的学子提供方便，一方面可以壮大基础教育的书法师资队伍，同时也给地域书法传承储备人才，而放弃设置书法联考，造成把本省学子挡在本省书法学院门外，不啻属于一种自我阉割。

著名作家、咸阳市作协主席杨焕亭说，于右任书法是地域性文化与民族性文化的统一体，其本身所蕴含的周、秦、汉、唐文化气韵使得它同以爱国主义为核心的民族精神保持着内在的、必然的联系，从这个意义上说，它是国民教育一个十分接地气的学科。它诞生在秦地，故而，秦人后裔首先负有传承于体书法的使命和责任。在我看来，传承于右任书法，一是要有高度的文化自信。二是要有高度的文化自觉。三是要有高度的文化自醒。于右任书法教育落地咸阳，本是众多本土青年放飞青春梦想，实现人生价值，拓展艺术视野的大好机遇，但是多年来，有很多外省学生进了这个书法学院，却没有一个陕西学生，这就不能不引起我们的重视了。（齐宇强 王永杰）