汉川市庙头中学 龚水军：初中化学在线教学心得体会

管季超0712

初中化学在线教学心得体会

汉川市庙头中学 龚水军

突如其来的疫情打乱了原来的教学部署，“停课不停教，停课不停学”是积极的应对之策，也是无赖之举。目前在线教学已进行了一段时间，就有些问题谈谈个人的想法：

一、学习信息化教学知识、提升教学技能

现在智能手机和电脑代替了黑板和粉笔，没有智能手机和电脑的教师根本无法进行教学活动，就会非常地被动。有智能手机和电脑不会用也是举步维艰，不能以老卖老、要活到老学到老，有的不老卖老是没有找准自己的位置。要与时俱进、注意平时积累信息化教学知识，不断提升自己的教学技能，才能应对不时之需。

二、整合现有的教学资源、寻找合适的教学平台

化学课本下册年前我们已经上过第八单元以及第九单元的一部分，学生大部分都有课本，没有的可以在人人通“国家云课堂”找到。化学资料3月8日电子版的《课堂点睛》《课堂内外》已下架，但可以用电脑登陆http://hbttwhcb.com网站下载化学资料，如果平时注重资料的积累，就不会有什么问题了。教学平台选择微信+人人通或QQ+人人通或微信+每日交作业小程序、微信+钉钉等。

三、完善教学流程、提高教学质量

1、教学内容的选择：

①复习课：最好以小专题的形式，注重基础、适当拔高。比如《物质的变化与性质》、《化学实验基本操作》、《氧气的制取与性质》、《元素符号书写》、《结构示意图》、《离子符号的书写》、《化合价背诵与书写》、《化学式书写》、《化学式的意义与计算》、《化学符号中数字的含义》、《物质的组成》、《物质的分类》、《化学与生活》、《质量守恒定律及运用》、《化学方程式的书写》、《化学方程式的计算》、《碳的单质》、《碳的化合物》、《燃烧与灭火》、《金属活动顺序的判断方法》、《金属与酸反应及计算》、《金属与混合盐溶液的反应》、《微观示意图》、《物质的推断》《物质的除杂》、《气体的制备》、《图像题》、《化学巧计算》、《溶解度及曲线》、《溶质质量分数的计算》等等。

②新授课：主要满足基础较好的学生，但是内容选择还是要以基础为主，不能拔高。

2、教学手段的选择：

①以学案的形式，学案主要包括知识要点的讲解和当堂作业的布置两个内容。

②以制作视频的形式，对于重难点可以用手机录视频在微信或QQ中播放。

③以留语音的形式，对于错的较多的题目可以在微信中留语音。

④以观看视频的形式，现在人人通中的“国家云课堂”、“学而思网校”有教学视频，国家教育电视台、湖北教育电视台也有一些视频。这些视频要告知学生集中观看的平台和时间。

3、作业的布置与批改：

微信和QQ速度快、展示效果好，适合布置作业，由于界面窄、批改作业时会混乱和翻墙，不适合多科同时批改作业，化学学科学科地位低，布置和批改作业最好在人人通或钉钉或每日交作业小程序中进行。

四、固定学习时间、学会夹缝求生

化学作为小科学生往往不够重视，加上其他大学科一上就是2个小时，时有插不上嘴的情况，要观察班级的教学情况，固定学习的时间。

五、叮嘱学生家长、检查背记内容

化学有很多需要背记的内容，如《元素符号》、《化合价》、《化学式》、《化学方程式》、《金属活动顺序表》等。可以在家长的帮助下完成。

六、利用闲暇时间、整理电子学案

可以在这段时间把第一阶段单元复习学案以及专题复习的资料整理出来！

总之，在线教学是应急之策，“讲课靠老师、监督靠自觉”，效果肯定没有课堂教学好，加上学生家庭环境的差异，有的学生没有智能手机、没有网络、父母的文化程度低，无法辅导、甚至无法监督学生，会导致学生两级分化严重。但作为教师只能尽自己所能，力所能及的提高教学效率！

                           

2020年3月9日

作者简介：龚水军，汉川市庙头中学化学教师，中学高级教师，汉川市陈丽娟名师工作室成员。曾荣获孝感市骨干教师等多种光荣称号。