林育能：有志者当效王生

管季超0712

有志者当效王生

林育能

整节课让同学们一直拿笔在纸上练字，也是一件挺辛苦又枯燥的事。所以在课堂上，我会适当穿插不同的教学方法，比如：让学生用手指在课桌上写一写；或用手指在自己的身上写一写等等。这样既可以提高同学们写字的兴趣，又能保证写字练习的效果。

记得在一次写字课上，我让学生模仿练写“永”字，教他们闭上眼睛，凝神静气，分别用额头、用鼻尖、用下巴做笔，书写“永”字。然后让他们用手指在自己身上比划，感受每一笔的起笔、顿笔，和笔画之间的连贯性。就在大家静悄悄地练字时，班上的“淘气包”雨涵同学突然发言：“老师，要是把衣服划破了可怎么办？”话音刚落，全班同学哄堂大笑，整个写字气氛全没了。

我正要批评他，转念一想，何不借此机会引导大家刻苦练字。于是，我挥手示意同学们安静下来，说道：“划破衣服？这可是一件好事！”大家一怔，不知老师葫芦里面卖的是什么药，教室里顿时安静下来。我笑着说：“老师先为大家讲一个“书圣”王羲之小时候的故事吧。”一听有故事听，同学们马上坐好。

“王羲之十岁的时候，他父亲为他请来了一位响当当的女书法家——卫铄，人们尊称这位六十岁的女名师为卫夫人。卫夫人对王羲之非常严格，她认为写字的姿势非常重要，只有姿势端正，写的字才会端正，如果身子歪了，字就会写得不正。卫夫人发现小羲之写字的姿势不对，就手把手地教他，纠正了他的写字姿势。”

我故意停顿了一下，扫了同学们一眼，大家不由得把腰都挺直了，端坐在桌前，露出期盼的眼神。我接着说：“在卫夫人的严格教育下，王羲之为了写好字，把大部分时间用在练字上，甚至连吃饭、走路的时候，也总是用手指头在自己身上，横、竖、撇、捺地比划，揣摩字的结构。时间一久，王羲之的衣服都被手指划破了。”

看着同学们欲言又止，我问雨涵同学：“有信心把衣服划破吗？”“淘气包”竟然模仿起课文《为中华之崛起而读书》里魏校长的话“有志者当效王生啊!”

“哈哈哈……”笑声伴随着下课铃声结束了这节写字课。

（作者单位：福建省龙海市紫泥中心小学）